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如圖所示，體育課上，老師是怎樣測量同學們的跳遠成績的？你能嘗試說明其中的理由嗎？

答案：
解析：

 將尺子拉直與踏板邊沿所在直線垂直，量取最近的腳印與踏板邊沿之間的距離

將尺子拉直與踏板邊沿所在直線垂直，量取最近的腳印與踏板邊沿之間的距離


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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•吉林）如圖所示，體育課上，小麗的鉛球成績?yōu)?.4m，她投出的鉛球落在（　�。�

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科目：初中數學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）數學（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，體育課上，小麗的鉛球成績?yōu)?.4m，她投出的鉛球落在

A．區(qū)域①          　 B．區(qū)域②          　 C．區(qū)域③           D．區(qū)域④

 

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科目：初中數學 來源：2013年吉林省中考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，體育課上，小麗的鉛球成績?yōu)?.4m，她投出的鉛球落在（ ）

A．區(qū)域①
B．區(qū)域②
C．區(qū)域③
D．區(qū)域④

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，體育課上，小麗的鉛球成績?yōu)?.4m，她投出的鉛球落在（   ）

A.區(qū)域①     B.區(qū)域②     C.區(qū)域③     D.區(qū)域④

（第5題）
 

（第6題）
 
 


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