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有這樣的一個定理:夾在兩條平行線間的平行線段相等.下面經歷探索與應用的過程.

探索:

已知:如圖1,AD∥BC,AB∥CD.求證:AB=CD.

應用此定理進行證明求解.

應用一、已知:如圖2,AD∥BC,AD<BC,AB=CD.求證:∠B=∠C;

應用二、已知:如圖3,AD∥BC,AC⊥BD,AC=4,BD=3.求:AD與BC兩條線段的和.

練習冊系列答案
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某種細菌在培養(yǎng)過程中,每半小時分裂一次(由1個分裂成2個,2個分裂成4個……),若這種細菌由1個分裂成128個,那么這個過程需要經過________小時.

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如圖,把長方形ABCD沿EF對折后使兩部分重合,若∠AEF=110°,則∠1=

A.30° B.35° C.40° D.50°

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如圖,一塊三角形玻璃裂成①②兩塊,現需配一塊同樣的玻璃,為方便起見,只需帶上碎片 即可.

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已知等腰三角形兩邊長是8cm和6cm,那么它的周長是( )

A.14cm B.20cm C.22cm D.20cm或22cm

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如圖所示,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點D為AB邊上的一點,若AB=17,BD=12,

(1)求證:△BCD≌△ACE;

(2)求DE的長度.

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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省南京市八年級上學期期中模擬數學試卷(解析版) 題型:填空題

已知△ABC中,AB=AC=10,DE垂直平分AB,交AC于E,已知△BEC的周長是16.則△ABC的周長為 .

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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省東臺市八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,AD=16.

(1)求AB的長;

(2)問△ABC是直角三角形嗎?請說明理由.

 

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科目:初中數學 來源:2015-2016學年福建省泉州市惠安縣八年級上學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

我們已經接觸了很多代數恒等式,知道可以用一些硬紙片拼成的圖形面積來解釋一些代數恒等式.例如圖甲可以用來解釋(a+b)2-(a-b)2=4ab.那么通過圖乙面積的計算,驗證了一個恒等式,此等式是( )

A.a2-b2=(a+b)(a-b)

B.(a-b)(a+2b)=a2+ab-b2

C.(a-b)2=a2-2ab+b2

D.(a+b)2=a2+2ab+b2

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