如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)的圖象分別相交于點E,F(xiàn),且DE=2.過點E作EH⊥x軸于點H,過點F作FG⊥EH于點G.回答下面的問題:

(1)該反比例函數(shù)的解析式是什么?

(2)當四邊形AEGF為正方形時,點F的坐標時多少?

(3)閱讀合作學習內(nèi)容,請解答其中的問題;

小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:“當AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”

針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個矩形能否全等?直接寫出結論即可;這兩個矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由.

練習冊系列答案
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如圖所示,DE∥BC,DE分別交AB、AC于D、E兩點,CF是BC的延長線.若∠ADE=50°,∠ACF=110°,則∠A=________.

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如圖所示,已知OA⊥OB,OC⊥OD,∠AOC︰∠BOD=1︰2,則∠BOD=________.

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下列選項中,∠MOP與∠NOP是鄰補角的是( 。

A.

B.

C.

D.

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一條直線截另外一條直線,形成的對頂角有(  )

A.4對

B.3對

C.2對

D.1對

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我區(qū)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省寧波市北侖區(qū)中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

我國最長的河流長江全長約為6300千米,用科學記數(shù)法表示為 千米.

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(本小題8分)正方形紙片ABCD的對稱中心為O,翻折∠A使頂點A重合于對角線AC上一點P,EF是折痕:

(1)證明:AE=AF;

(2)尺規(guī)作圖:在圖中作出當點P是OC中點時的△EFP(不寫畫法,保留作圖痕跡);完成作圖后,標注所作△EFP的外接圓心M.

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下列實數(shù)中,是無理數(shù)的是( )

A. B. C. D.

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