已知反比例函數(shù)y1=
k
x
的圖象經(jīng)過點A(4,
1
2
),若一次函數(shù)y2=x+1的圖象平移后經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點B(2,m)
(1)求平移后的一次函數(shù)的解析式;
(2)若反比列函數(shù)y1=
k
x
與一次函數(shù)y2=x+1交于點C和D.求點C、D的坐標;
(3)問當x在什么范圍時y1>y2
(4)求△CDB的面積.
分析:(1)設(shè)平移后的一次函數(shù)關(guān)系式為y=x+b根據(jù)已知的點的坐標,代入函數(shù)關(guān)系式中,即可得處于函數(shù)式;將點B的坐標代入關(guān)系式中,可得出m的值,代入一次函數(shù)式中,可得到k,即可得出平移后的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)由可得出反比例函數(shù)的關(guān)系式,聯(lián)立兩方程即可得出C、D的坐標;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象,即可求得答案;
(4)已知三點的坐標,利用兩點間的距離公式,得出其中一邊;再利用點到直線的距離,得出對應(yīng)邊上的高,代入三角形的面積公式即可得出△CDB的面積.
解答:解:(1)設(shè)平移后的一次函數(shù)關(guān)系式為y=x+b;
根據(jù)題意,知反比例函數(shù)y1=
k
x
的圖象經(jīng)過點A(4,
1
2
),
即有
1
2
=
k
4
,即k=2,
即有y1=
2
x
,
將B(2,m)代入上述關(guān)系式中,
可得m=1,
即B(2,1),代入y=x+b中,
得b=-1
即平移后的一次函數(shù)關(guān)系式為y=x-1;

(2)根據(jù)題意,
y1=
2
x
y2=x+1
,
解之得x1=1,y1=2,精英家教網(wǎng)
x2=-2,y2=-1,
即C(1,2)、D(-2,-1);

(3)如圖:當x<-2或0<x<1時,y1>y2;

(4)有上可知點B(2,1)、C(1,2)、D(-2,-1),
即有CD=3
2
,
又∵點B到一次函數(shù)y2=x+1的距離d=
2
,
即S△CDB=
1
2
CD•d=3.
點評:本題主要考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式和函數(shù)交點坐標的求法,先利用反比例函數(shù)解析式求出m的值是解本題的關(guān)鍵;本題涉及知識點較多,難度稍大,綜合性較強,要注意對各個知識點的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
kx
和一次函數(shù)y2=ax+1的圖象相交于第一象限內(nèi)的點A,且點A的橫坐標精英家教網(wǎng)為1.過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y2=ax+1的圖象與x軸相交于點C,求∠ACO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y1=
kx
的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,-2),
(1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式;
(2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍;
(3)如果點C與點A關(guān)于x軸對稱,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
k1x
(k1>0)與一次函數(shù)y2=k2x+1,(k2≠0)相交于A、B兩點,AC⊥x軸于點C.若S△OAC=1,tan∠AOC=2
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式
(2)求S△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y1=
k
x
(k≠0)
的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b(a≠0)的圖象交于點A(-4,1)和點B,直線y2=ax+b分別交x軸、y軸于C、D兩點,且tan∠OCD=
1
2

(1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式,并求出B點的坐標;
(2)觀察圖象,直接寫出使得y1<y2成立的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點,與x軸交于點C,過A作AD⊥x軸于D,若OA=
5
,AD=
1
2
OD,點B的橫坐標為
1
2

(1)求一次函數(shù)的解析式及△AOB的面積.
(2)已知反比例函數(shù)y1和一次函數(shù)y2,結(jié)合圖象直接寫出:當y1>y2時,x的取值范圍.
(3)在坐標軸上是否存在點P使△OAP為等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案