【題目】本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法,下面是小亮同學(xué)的解題過(guò)程:
解方程:
解:方程兩邊同時(shí)乘以15,去分母,得3(20x﹣3)﹣5(10x+4)=15……①
去括號(hào),得60x﹣9﹣50x+20=15……②
移項(xiàng),得60x﹣50x=15+9﹣20……③
合并同類項(xiàng),得10x=4……④
系數(shù)化1,得x=0.4……⑤
所以x=0.4原方程的解
(1)上述小亮的解題過(guò)程從第 (填序號(hào))步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是 .
(2)請(qǐng)寫(xiě)出此題正確的解答過(guò)程.
【答案】①,等式左邊約分錯(cuò)誤;(2)x=2.2
【解析】
(1)根據(jù)解一元一次方程的基本步驟和依據(jù)逐一判斷即可得;
(2)依次去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1可得.
解:(1)上述小亮的解題過(guò)程從第①步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是等式左邊約分錯(cuò)誤.
故答案為:①,等式左邊約分錯(cuò)誤;
(2)方程兩邊同時(shí)乘以15,去分母,得(20x﹣3)﹣(10x+4)=15,
去括號(hào),得20x﹣3﹣10x﹣4=15,
移項(xiàng),得20x﹣10x=15+3+4,
合并同類項(xiàng),得10x=22,
系數(shù)化1,得x=2.2,
所以x=2.2原方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動(dòng),且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,在第1秒鐘,它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],那么第35秒時(shí)質(zhì)點(diǎn)所在位置的坐標(biāo)是( )
A.(4,0)
B.(0,5)
C.(5,0)
D.(5,5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC= +1,點(diǎn)M,N分別是邊BC,AB上的動(dòng)點(diǎn),沿MN所在的直線折疊∠B,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′始終落在邊AC上,若△MB′C為直角三角形,則BM的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,點(diǎn)E為射線BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE,將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,過(guò)點(diǎn)B′作AD的垂線,分別交AD,BC于點(diǎn)M,N.當(dāng)點(diǎn)B′為線段MN的三等分點(diǎn)時(shí),BE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).
①將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1;
②將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2;
③直接寫(xiě)出點(diǎn)B2 , C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B兩組卡片共5張,A組的三張分別寫(xiě)有數(shù)字2,4,6,B組的兩張分別寫(xiě)有3,5.它們除了數(shù)字外沒(méi)有任何區(qū)別,
(1)隨機(jī)從A組抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;
(2)隨機(jī)地分別從A組、B組各抽取一張,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示所有等可能的結(jié)果.現(xiàn)制定這樣一個(gè)游戲規(guī)則:若選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問(wèn)這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月重慶湖童時(shí)裝周在重慶渝北舉行了八場(chǎng)走秀,云集了八大國(guó)內(nèi)外潮童品牌,不僅為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)品牌走秀盛會(huì),更讓人們將目光轉(zhuǎn)移到了后、后童模群體身上,開(kāi)啟服裝新秀湖流.某大型商場(chǎng)抓住這次商機(jī)購(gòu)進(jìn)兩款新童裝進(jìn)行試銷售,該商場(chǎng)用元購(gòu)買款童裝,用元購(gòu)買款童裝,且每件款童裝進(jìn)價(jià)與每件款童裝進(jìn)價(jià)相同,購(gòu)買款童裝的數(shù)量比款童裝的數(shù)量少件,若該商場(chǎng)本次以每件款童裝按進(jìn)價(jià)加價(jià)元進(jìn)行銷售,每件款童裝按進(jìn)價(jià)加價(jià)進(jìn)行銷售,全部銷售完.
(1)求購(gòu)進(jìn)兩款童裝各多少件?
(2)春節(jié)期間該商場(chǎng)按上次進(jìn)價(jià)又購(gòu)進(jìn)與上一次一樣數(shù)量的兩款童裝,并展開(kāi)了降價(jià)促銷活動(dòng),在促銷期間,該商場(chǎng)將每件款童裝按進(jìn)價(jià)提高進(jìn)行銷售,每件款童裝按上次售價(jià)降低銷售.結(jié)果全部銷售完后銷售利潤(rùn)比上次利潤(rùn)少了元,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,寫(xiě)出∠A,∠B,∠C,∠D之間的關(guān)系為
(2)如圖2,在圖1的結(jié)論下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.
①仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):______個(gè);
②若,,試求∠P的度數(shù);
③∠B和∠D為任意角時(shí),其他條件不變,試直接寫(xiě)出∠P與∠B,∠D之間的數(shù)量關(guān)系,不需要說(shuō)明理由.
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