【題目】等腰三角形的周長(zhǎng)是40cm，腰長(zhǎng)y (cm)是底邊長(zhǎng)x (cm)的函數(shù)解析式正確的是（�。�

A. y=－0.5x+20 ( 0<x<20) B. y=－0.5x+20 (10<x<20)

C. y=－2x+40 (10<x<20) D. y=－2x+40 (0<x<20)

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)三角形周長(zhǎng)等于三邊之和可得：2y=40-x

∴y=20-0.5x，

又∵x為底邊，

∴x＜2y，x＞y-y，

∴0＜x＜20．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店5月1日舉行促銷優(yōu)惠活動(dòng)，當(dāng)天到該商店購(gòu)買商品有兩種方案，方案一：用168元購(gòu)買會(huì)員卡成為會(huì)員后，憑會(huì)員卡購(gòu)買商店內(nèi)任何商品，一律按商品價(jià)格的8折優(yōu)惠；方案二：若不購(gòu)買會(huì)員卡，則購(gòu)買商店內(nèi)任何商品，一律按商品價(jià)格的9.5折優(yōu)惠．已知王老師5月1日前不是該商店的會(huì)員．

（1）若王老師不購(gòu)買會(huì)員卡，所購(gòu)買商品的價(jià)格為120元時(shí)，實(shí)際應(yīng)支付多少元？

（2）請(qǐng)幫王老師算一算，所購(gòu)買商品的價(jià)格在什么范圍內(nèi)時(shí)，采用方案一更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，試確定x+y的取值范圍”有如下解法：

解∵x﹣y=2，∴x=y+2

又∵x＞1，∴y+2＞1．

∴y＞﹣1．

又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0． …①

同理得：1＜x＜2． …②

由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2

∴x+y的取值范圍是0＜x+y＜2

請(qǐng)按照上述方法，完成下列問(wèn)題：

（1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，則x+y的取值范圍是 ．

（2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，求x+y的取值范圍（結(jié)果用含a的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：4，則△ABC是 三角形．（填：銳角或直角或鈍角）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）3x3x9+x2x10-2xx3x8

（2）（-a2）3+（-a3）2-a2a3

（3）（p-q）4（q-p）3（p-q）2

（4）（-2x2）3+x2x4-（-3x3）2

（5）已知am=2，an=4，求a3m+2n的值．

（6）已知a2n=4，b2n=9，求anbn的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度分別為3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成（首尾連結(jié)）三角形的個(gè)數(shù)為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果x2+kx+1是一個(gè)完全平方式，那么k的值是___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校從初二年級(jí)抽出40名女生的身高數(shù)據(jù)，分組整理出如下頻數(shù)分布表：

分組/cm

頻 數(shù)

頻 率

145~150

2

0.05

150~155

a

0.15

155~160

14

0.35

160~165

b

c

165~170

6

0.15

合計(jì)

40

1.00

表中a，b，c分別是（ ）

A. 6，12，0.30 B. 6，10，0.25 C. 8，12，0.30 D. 6，12，0.24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)求值：[（x+y）2﹣（x+2y）（x﹣2y）]÷y，其中x=﹣1，y=1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案