如圖所示，完成下面小題．

(1)

連接AC，BD交于點O

(2)

延長BA，CD交于點P．說出圖中以A為頂點的三角形．說出圖中以AD為其中一邊的三角形．

答案：
解析：

(1)

如圖所示

(2)

以A為頂點的三角形有6個，△ABD　△ADO　△ABC　△ADC　△ACP　△ADP;以AD為邊的三角形有△ADO　△ADC　△ADB　△ADP共4個．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、完成推理填空：如圖所示，已知AD=BC，AB=DC，試判斷∠A與∠ABC的關(guān)系．下面是小穎同學(xué)的推導(dǎo)過程：
解：連接BD．在△ABD與△CDB中
∵AD=CB         （已知）
AB=CD         （已知）
BD=DB          （
公共邊
）
∴△ABD≌△CDB   （
SSS
）
∴∠1=∠2        （
兩個三角形全等，對應(yīng)角相等
）
∴AD∥BC         （
內(nèi)錯角相等，兩直線平行
）
∴∠A+∠ABC=180°（
兩直線平行，同旁內(nèi)角互補
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•揚州）為聲援揚州“運河申遺”，某校舉辦了一次運河知識競賽，滿分10分，學(xué)生得分為整數(shù)，成績達到6分以上（包括6分）為合格，達到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀．這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如圖所示．

（1）補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表：
組別 平均分 中位數(shù) 方差 合格率 優(yōu)秀率
甲組 6.7
6
6
 3.41 90% 20%
乙組
7.1
7.1
 7.5 1.69 80% 10%
（2）小明同學(xué)說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是
甲
甲
組的學(xué)生；（填“甲”或“乙”）
（3）甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組．但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法，認為他們組的成績要好于甲組．請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山臨浦片七年級12月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本小題滿分8分）
為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負擔的工作上的落實情況，該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題

【小題1】（1）該班共有多少學(xué)生？
【小題2】（2）將圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整
【小題3】（3）求作業(yè)完成時間在0.5-1小時的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度？
【小題4】（4）如果該校七年級共有1000名學(xué)生，請估計七年級學(xué)生完成作業(yè)時間超過1.5小時的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江西省中等學(xué)校統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷（四） 題型：解答題

平面內(nèi)兩條直線∥,它們之間的距離等于.一塊正方形紙板的邊長也等
于.現(xiàn)將這塊硬紙板如圖所示放在兩條平行線上.
【小題1】如圖1，將點C放置在直線上, 且于O, 使得直線與、相交于E、F,證明:的周長等于；
【小題2】請你繼續(xù)完成下面的探索：如圖2，若繞點C轉(zhuǎn)動正方形硬紙板,使得直線與、相交于E、F,
試問的周長等于還成立嗎?并證明你的結(jié)論;
【小題3】如圖3，將正方形硬紙片任意放置,使得直線與、相交于E、F,直線與、CD相交于G,H,設(shè)AEF的周長為,CGH的周長為,試問,和之間存在著什么關(guān)系?試證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案