8.在學(xué)習(xí)了“普查與抽樣調(diào)查”之后,某校八(1)班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)該校學(xué)生的視力情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并畫出了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:
(1)本次抽查活動(dòng)中共抽查了145名學(xué)生;
(2)已知該校七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生數(shù)分別為360人、400人、540人.
①試估算:該校九年級(jí)視力不低于4.8的學(xué)生約有216名;
②請(qǐng)你幫忙估算出該校視力低于4.8的學(xué)生數(shù).

分析 (1)求出各組的人數(shù)的和即可;
(2)①利用九年級(jí)的人數(shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解;
②利用該校的總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例求解.

解答 解:(1)本次抽查的人數(shù)是:10+35+25+25+30+20=145(人),
故答案是:145;
(2)①九年級(jí)視力不低于4.8的學(xué)生約有540×$\frac{20}{30+20}$=216(人),
故答案是:216;
②該校視力低于4.8的學(xué)生數(shù)是:(360+400+540)×$\frac{10+25+30}{95}$≈889(人).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某廣告公司欲招聘一名職員,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫恚?br />
應(yīng)試者測(cè)   試   成    績(jī)
公關(guān)能力計(jì)算機(jī)能力創(chuàng)新能力
885072
457485
677067
根據(jù)實(shí)際需要,為公司招聘一名網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員,公司將公關(guān)能力,計(jì)算機(jī)能力,創(chuàng)新能力三項(xiàng)測(cè)試的得分按3:5:2的比例確定各人的測(cè)試成績(jī),計(jì)算甲、乙、丙各自的平均成績(jī),誰(shuí)將被錄用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線$y=-\frac{{2\sqrt{3}}}{3}x+4$交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,以線段AB為邊作菱形ABCD(點(diǎn)C、D在第一象限),且點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為9.
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線DC的解析式;
(3)除點(diǎn)C外,在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否還存在點(diǎn)P,使點(diǎn)A、B、D、P組成的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(1,2)、B(2,3)、C(3,0).
(1)現(xiàn)將△ABC先向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出△A1B1C1
(2)此時(shí)平移的距離是$\sqrt{29}$;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,四邊形ABCD是矩形,原點(diǎn)O是矩形的中心,AD邊平行與x軸,則下列敘述正確的個(gè)數(shù)是( 。
①A、D兩點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)相反
②A、B兩點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)相反.
③A、C兩點(diǎn)縱橫坐標(biāo)都相反.
A.1B.2C.3D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)解方程:$\frac{x-1}{3}$-$\frac{x+2}{6}$=1;
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{2x-y=5}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,直線y=x+1與直線y=ax+b相交于點(diǎn)A(m,3),則關(guān)于x的不等式x+1≤ax+b的解集是x≤2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)一些銀行的行標(biāo)設(shè)計(jì)都融入了中國(guó)古代錢幣的圖案.下圖所示是我國(guó)四大銀行的行標(biāo)圖案,其中是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知:關(guān)于x的方程x2-x-m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為小于4的整數(shù),且方程的根也均為整數(shù),求m的值.

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