如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有若干個(gè)整數(shù)點(diǎn)，其順序按圖中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（3，1），（3，0），（3，-1）…根據(jù) 這個(gè)規(guī)律探索可得，第100個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)（　�。�
A、（ 14，0 ）B、（ 14，-1）C、（ 14，1 ）D、（ 14，2 ）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，M，N兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是m，n，則下列式子中成立的是（　�。�
A、m+n＜0B、-m＜-nC、|m|-|n|＞0D、2+m＜2+n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

算式（-
8
）3+（-
4
）4之值為何？（　�。�
A、-16-16
2
B、-16+16
2
C、16-16
2
D、16+16
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（1，1），B（-1，1），C（-1，-2），D（1，-2）．把一條長(zhǎng)為2014個(gè)單位長(zhǎng)度且沒(méi)有彈性的細(xì)線（線的粗細(xì)忽略不計(jì)）的一端固定在點(diǎn)A處，并按A-B-C-D-A…的規(guī)律繞在四邊形ABCD的邊上，則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）
A、（-1，0）B、（1，-2）C、（1，1）D、（-1，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)O（0，0），A（0，1）是正方形OAA1B的兩個(gè)頂點(diǎn)，以O(shè)A1對(duì)角線為邊作正方形OA1A2B1，再以正方形的對(duì)角線OA2作正方形OA1A2B1，…，依此規(guī)律，則點(diǎn)A8的坐標(biāo)是（　�。�
A、（-8，0）
B、（0，8）
C、（0，8
2
）
D、（0，16）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，彈性小球從點(diǎn)P（0，3）出發(fā)，沿所示方向運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)小球碰到矩形OABC的邊時(shí)反彈，反彈時(shí)反射角等于入射角，當(dāng)小球第1次碰到矩形的邊時(shí)的點(diǎn)為P1，第2次碰到矩形的邊時(shí)的點(diǎn)為P2，…，第n次碰到矩形的邊時(shí)的點(diǎn)為Pn，則點(diǎn)P3的坐標(biāo)是
 
；點(diǎn)P2014的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有一邊長(zhǎng)為1的正方形OABC，邊OA、OC分別在x軸、y軸上，如果以對(duì)角線OB為邊作第二個(gè)正方形OBB1C1，再以對(duì)角線OBl為邊作第三個(gè)正方形OBlB2C2，照此規(guī)律作下去，則點(diǎn)B2014的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段CD是由線段AB平移得到的，點(diǎn)A（-1，4）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C（4，7），則點(diǎn)B（-4，-1）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為（　　）
A、（1，2）B、（2，9）C、（5，3）D、（-9，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人只帶了2元和5元兩種紙幣（兩種紙幣都足夠多），他要買(mǎi)一件27元的商品，而商店不給找錢(qián)，要他恰好付27元，他付錢(qián)方式的種數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案