如圖是一塊長(zhǎng)方形的場(chǎng)地，長(zhǎng)，寬，從、兩處入口的中路寬都為，兩小路匯合處路寬為，其余部分種植草坪，則草坪面積為（    ）
A．5050m²B．5000m²　C．4900m²　D．4998m²
B
本題考查的是平移思想。平移后組成長(zhǎng)寬分別為100和50的矩形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)多邊形：①等邊三角形；②正方形；③正五邊形；④正六邊形．其中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ▲ ）
A．①②B．②③C．②④D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在Rt△ABC中，AB=BC=5，∠B=90°，將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AC的中點(diǎn)O處，將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交AB，BC或其延長(zhǎng)線(xiàn)于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，如圖①與②是旋轉(zhuǎn)三角板所得圖形的兩種情況．
小題1:三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，△OFC是否能成為等腰直角三角形？若能，指出所有情況（即  
給出△OFC是等腰直角三角形時(shí)BF的長(zhǎng)）；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
小題2:三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，線(xiàn)段OE和OF之間有什么數(shù)量關(guān)系？用圖①或②加以證明；
小題3:若將三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊上的點(diǎn)P處（如圖③），當(dāng)AP:AC=1:4時(shí)，PE和          
PF有怎樣的數(shù)量關(guān)系？證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將△ABC繞AC的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)1800，得      四邊形，在圖中畫(huà)出，并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在矩形紙片ABCD中，AB＝3cm，BC＝4cm，現(xiàn)將紙片折疊壓平，使A與C重合，如果設(shè)折痕為EF，那么重疊部分△AEF的面積等于（   ）cm2
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，四邊形ABCD是矩形，AB:AD = 4:3，把矩形沿直線(xiàn)AC折疊，點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，連接DE，則DE:AC =
A．1:3B．3:8
C．8:27D．7:25

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的一串梅花圖案是由第一個(gè)“   ”經(jīng)過(guò)多次旋轉(zhuǎn)形成的，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，在前2013個(gè)梅花圖案中，共有____▲  _個(gè)“    ”圖案。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中,繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)600后能與自身重合的是（  ▲ ）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在下面所示的方格紙中，畫(huà)出將圖中△ABC向右平移4格后的△A、B、C、,然后再畫(huà)出△A、B、C、向下平移3格后的△A"B"C"（6分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案