20．計(jì)算：
（1）-1+24÷22×（-$\frac{1}{8}$）+3
（2）25×$\frac{1}{6}$-（-2.5）×$\frac{1}{3}$+25×（-$\frac{1}{2}$）

分析 （1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=-1+24÷4×（-$\frac{1}{8}$）+3=-1-$\frac{3}{4}$+3=$\frac{5}{4}$；         
（2）原式=25×（$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{30}$-$\frac{1}{2}$）=25×（-$\frac{3}{10}$）=-$\frac{15}{2}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知關(guān)于x的方程$\frac{x-1}{x-2}$+2=$\frac{a}{x-2}$無(wú)解，則a的值是（　�。�
A．2B．1C．-1D．不存在

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11．已知一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的兩倍多10°，則這個(gè)角的度數(shù)是10°．

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8．“等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都等于60°”的逆命題是三個(gè)內(nèi)角都等于60°的三角形是等邊三角形．

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15．在3，-2，0，-1.5中，屬于負(fù)整數(shù)的是（　�。�
A．3B．-2C．0D．-1.5

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5．觀察下面的式子，了解“?”所表示的運(yùn)算的意義．
1?3=1×4+3=7，3?（-1）=3×4-1=11
0?5=0×4+5=5，-4?3=-4×4+3=-13．
（1）請(qǐng)你用含a、b的代數(shù)式表示a?b；
（2）如果a=-2，b=-5，求a?b的值．

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12．計(jì)算：（-1）6-32-|-4|÷（-2）2．

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9．已知：2a-7和a+4是正數(shù)M的平方根，b-7的立方根為-2．
（1）求a、b的值；
（2）求正數(shù)M的值；
（3）求3a+2b的算術(shù)平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，a≠0）通過(guò)配方法可化為y=a（x-h）2+k
（1）開口方向：當(dāng)a＞0時(shí)，拋物線開口向上，當(dāng)a＜0時(shí)，拋物線開口向下；
（2）對(duì)稱軸為直線x=h，頂點(diǎn)坐標(biāo)為（h，k）；
（3）當(dāng)a＞0，在對(duì)稱軸左側(cè)，y隨x的增大而減小，在對(duì)稱軸的右側(cè)，y隨x的增大而增大，當(dāng)x=-$\frac{2a}$時(shí)，y最小值=$\frac{4ac-^{2}}{4a}$，圖象有最低點(diǎn)；
（4）當(dāng)a＜0時(shí)，在對(duì)稱軸左側(cè)，y隨x的增大而增大，在對(duì)稱軸的右側(cè)，y隨x的增大而減小，當(dāng)x=-$\frac{2a}$時(shí)，y最小值=$\frac{4ac-^{2}}{4a}$，圖象有最高點(diǎn)；
（5）二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象可由拋物線y=ax2（a≠0）向右平移h個(gè)單位，再向上平移k個(gè)單位所得．

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