【題目】一元二次方程（x﹣2）2＝9的兩個(gè)根分別是（　　）

A. x1＝1，x2＝﹣5B. x1＝﹣1，x2＝﹣5

C. x1＝1，x2＝5D. x1＝﹣1，x2＝5

【答案】D

【解析】

利用直接開平方法解方程即可.

（x﹣2）2＝9，

兩邊直接開平方得：x﹣2＝±3，

則x﹣2＝3，x﹣2＝﹣3，

解得：x1＝﹣1，x2＝5．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是一副三角板組成的圖形．

（1）圖中有幾個(gè)小于平角的角？用字母和符號(hào)把它們一一表示出來，并寫出它們的度數(shù)．
（2）圖中有幾對(duì)互相垂直的線段？用字母和符號(hào)把它們一一表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠α=32°18′，則∠α的余角的度數(shù)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+3頂點(diǎn)為P，且分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A在點(diǎn)P的右側(cè)，tan∠ABO=．

（1）求拋物線的對(duì)稱軸和點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（2）在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在這樣的點(diǎn)D，使△ABD為直角三角形？如果存在，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的是一種置于桌面上的簡(jiǎn)易臺(tái)燈，將其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化成圖2，燈桿AB與CD交于點(diǎn)O（點(diǎn)O固定），燈罩連桿CE始終保持與AB平行，燈罩下方FG處于水平位置，測(cè)得OC=20cm，∠COB=70°，∠F=40°，EF=EG，點(diǎn)G到OB的距離為12cm．

（1）求∠CEG的度數(shù)．

（2）求燈罩的寬度（FG的長(zhǎng)；結(jié)果精確到0.1cm，可用科學(xué)計(jì)算器）．

（參考數(shù)據(jù)：sin40°≈0.643，cos40°≈0.766，sin70°≈0.940，cos70°≈0.342）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了推廣城市綠色出行，梅江區(qū)交委準(zhǔn)備在AB路段建設(shè)一個(gè)共享單車停放點(diǎn)，該路段附近有兩個(gè)廣場(chǎng)C和D，如圖所示，CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，AB=1700m，CA=1200m，DB=500m，試問這個(gè)單車停放點(diǎn)E應(yīng)建在距點(diǎn)A多少m處，才能使它到兩廣場(chǎng)的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點(diǎn)O，∠AOM=90°．

（1）如圖1，若OC平分∠AOM，求∠AOD的度數(shù)

（2）如圖2，若∠BOC=4∠NOB，且OM平分∠NOC，求∠MON的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生做一些道具，若每小時(shí)做6個(gè)，則可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成，當(dāng)他們做了12個(gè)以后，掌握了其中的訣竅，每小時(shí)可做9個(gè)道具，這樣他們不但提前3小時(shí)完成任務(wù)，并且多做了6個(gè)道具，則原計(jì)劃用_____小時(shí)做完道具．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程：
（1）2x2﹣7x+3=0
（2）x（x﹣2）=x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案