【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,點上,,過點的切線,分別交,的延長線于點,

1)求證:;

2)若,,求的長.

【答案】1)證明見解析;(2AD,詳情見解析;

【解析】

1)連接OC,如圖,先證明OCAF,再根據(jù)切線的性質(zhì)得OCEF,從而得到AFEF;

2)先利用OCAF得到∠COE=DAB,在RtOCE中,設OC=r,利用余弦的定義得到,解得r=4,連接BD,如圖,根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=90°,然后根據(jù)余弦的定義可計算出AD的長.

1)證明:連接OC,

CD=BD,

∴弧CD=BC,

∴∠1=2,

OA=OC,

∴∠2=OCA,

∴∠1=OCA

OCAF,

EF為切線,

OCEF,

AFEF;

2)∵OCAF,

∴∠COE=DAB,

RtOCE中,設OC=r

cosCOE=cosDAB=,

解得r=4,

連接BD,如圖,

AB為直徑,

∴∠ADB=90°,

RtADB中,cosDAB=,

AD;

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下面材料:在數(shù)學課上,老師提出如下問題:

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尺規(guī)作圖:在線段CD上求作點P,使∠APB45°(保留作圖痕跡,寫出作法),

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②如圖2,點在直線上,若點的稱心點,求點的橫坐標的取值范圍;

2的圓心為,半徑為2,直線軸,軸分別交于點,.若線段上的所有點都是的稱心點,直接寫出的取值范圍.

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(2)記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;

(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.

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【題目】現(xiàn)今“微信運動”被越來越多的人關注和喜愛,某數(shù)學興趣小組隨機調(diào)查了我市名教師某日“微信運動”中的步數(shù)情況進行統(tǒng)計整理,繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整):

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頻率

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1)寫出,的值并補全頻數(shù)分布直方圖;

2)我市約有名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計日行走步數(shù)超過步(包含步)的教師有多少名?

3)若在名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過步(包含步)的兩名教師與大家分享心得,用樹形圖或列表法求被選取的兩名教師恰好都在步(包含步)以上的概率.

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