如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE是∠ABC的平分線(xiàn),ED是AB邊的垂直平分線(xiàn).求∠A的度數(shù).
考點(diǎn):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),得到BE=AE,進(jìn)而得到∠EBD=∠EAB,設(shè)∠A=x°,根據(jù)直角三角形中兩個(gè)銳角互余可得關(guān)于x的方程,解方程即可的問(wèn)題答案.
解答:解:∵BE是∠ABC的平分線(xiàn),
∴∠CBE=∠ABE,
∵ED是AB邊的垂直平分線(xiàn),
∴BE=AE,
∴∠EBD=∠EAB,
設(shè)∠A=x°,
則∠CBE=∠EBD=∠A=x°,
∵∠C=90°,
∴∠A+∠CBA=90°,
級(jí)3x=90°,
解得x=30°,
∴∠A=30°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)、直角三角形的兩銳角互余、題目難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程中是一元一次方程的是(  )
A、-5x+4=3y2
B、5(m2-1)=1-5m2
C、2-
n
4
=
n-1
5
D、2(3p-2)=2p2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(a-b)6[-4(b-a)0]
a-b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)A(0,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為2,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為0,當(dāng)A,B,C三點(diǎn)圍成等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)B,C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)含60°角的直角三角板OAB,(∠OAB=60°)如圖1放置,射線(xiàn)OA表示正北方向,

(1)觀(guān)察圖形回答:
①B在O點(diǎn)的
 
方向.
②O在B點(diǎn)的
 
方向.
③B在A點(diǎn)的
 
方向.
④A在B點(diǎn)的
 
方向.
(2)如圖2,將此三角板繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°角到三角板OA1B1位置,試問(wèn)B1在O點(diǎn)的什么方向?說(shuō)明理由.
(3)如圖2,圖中以O(shè)為頂點(diǎn),OA,OA1,OB,OB1為邊構(gòu)成的角共有多少個(gè)?寫(xiě)出它們,并求出這些角的和.
(4)再將三角板OA1B1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角到三角板OA2B2位置,若點(diǎn)A2在O點(diǎn)的西南方向,求α的度數(shù)并說(shuō)出B2在O點(diǎn)的什么方向?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人從A點(diǎn)出發(fā),向北偏東60°方向走了5米,到達(dá)B點(diǎn),從B點(diǎn)出發(fā)向南偏西15°方向走了7米,到達(dá)C點(diǎn),則∠ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各式分解因式:
(1)(x-y)3+4(y-x);
(2)(a-b)2n-1+2(b-a)2n+(a-b)2n+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC的外接圓⊙O,弦BC的長(zhǎng)為4,∠A=30°,求圓心O到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上,到-2和+6兩點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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