【題目】我們已經(jīng)學習了“乘方”運算,下面介紹一種新運算,即“對數(shù)”運算.
定義:如果(a>0,a≠1,N>0),那么b叫做以a為底N的對數(shù),記作.
例如:因為,所以;因為,所以.
根據(jù)“對數(shù)”運算的定義,回答下列問題:
(1)填空: , = .
(2)已知m,n為整數(shù),且|m-2|+|m-n|=,求m+n的值.
(3) 對于“對數(shù)”運算,小明同學認為有“(a>0,a≠1,M>0,N>0)”,他的說法正確嗎?如果正確,請說明理由;如果不正確,請舉出一個反例加以說明,并寫出正確的結論.
【答案】(1)4,-7;(2)m+n=2或3或5或6;(3)不正確,
【解析】
(1)根據(jù)題干中給出的條件可知,,則,求x的值.類似的把和計算出來,再代入求值.
(2)首先根據(jù)(1)中的規(guī)律可知,,而m,n為整數(shù),所以|m-2|+|m-n|是兩個非負整數(shù)相加,結果為1的只有1+0=1和0+1=1這兩種情況,分別計算m和n的值.
(3) 根據(jù)題干的規(guī)律把和分別計算出來,然后比較得出結論.
(1)由 可化為可知.
令,則可化為
又 ,則
所以
同理可得:,
則原式=
(2)由(1)中的總結可得
∴|m-2|+|m-n|=1
∵m,n為整數(shù)
∴|m-2|+|m-n|是兩個非負整數(shù)相加
∴只有0+1=1或1+0=1
①當0+1=1時,|m-2|=0,|m-n|=1
得到m-2=0,m-n=
解得:m=2,n=1或3
則m+n=3或5
②當1+0=1時,|m-2|=1,|m-n|=0
得到m-2=,m-n=0
解得:m=3,n=3或m=1,n= 1
則m+n=2或6
綜上所述:m+n=2或3或5或6
(3)不正確. 反例:∵,而
∴
而
正確結論是:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)前夕,小東媽媽準備購買若干個粽子和咸鴨蛋(每個棕子的價格相同,每個咸鴨蛋的價格相同).已知某超市粽子的價格比咸鴨蛋的價格貴1.8元,小東媽媽發(fā)現(xiàn),花30元購買粽子的個數(shù)與花12元購買的咸鴨蛋個數(shù)相同.
(1)求該超市粽子與咸鴨蛋的價格各是多少元?
(2)小東媽媽計劃購買粽子與咸鴨蛋共18個,她的一張購物卡上還有余額40元,若只用這張購物卡,她最多能購買粽子多少個?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某面粉加工廠加工的面粉,用每袋可裝10g面粉的袋子裝了200袋經(jīng)過稱重,質(zhì)量超過標準質(zhì)量10kg的用正數(shù)表示,質(zhì)量低于標準質(zhì)量10kg的用負數(shù)表示,結果記錄如下
與標準質(zhì)量的偏差(kg) | ﹣1.5 | ﹣1 | ﹣0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 2 |
袋數(shù)(袋) | 40 | 30 | 10 | 25 | 40 | 20 | 35 |
(1)求這批面粉的總質(zhì)量;
(2)如果100kg小麥加工80kg面粉,那么這批面粉是由多少千克小麥加工的?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:求若干個相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運算叫做除方,如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)記作(-3)④,讀作“-3的圈4次方”,一般地,把 (a≠0)記作a,讀作“a的圈n次方”.
(初步探究)
(1)直接寫出計算結果:2③=___,()⑤=___;
(2)關于除方,下列說法錯誤的是___
A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1;
B.對于任何正整數(shù)n,1=1;
C.3④=4③;
D.負數(shù)的圈奇數(shù)次方結果是負數(shù),負數(shù)的圈偶數(shù)次方結果是正數(shù).
(深入思考)
我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數(shù)的除方運算如何轉化為乘方運算呢?
(1)試一試:仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.
(-3)④=___;5⑥=___;(-)⑩=___.
(2)想一想:將一個非零有理數(shù)a的圈n次方寫成冪的形式等于___;
(3)算一算:÷()④×(2)⑤()⑥÷
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN與x軸,y軸分別相交于A,C兩點,分別過A,C兩點作x軸,y軸的垂線相交于B點,且OA,OC(OA>OC)的長分別是一元二次方程x2﹣14x+48=0的兩個實數(shù)根.
(1)求C點坐標;
(2)求直線MN的解析式;
(3)在直線MN上存在點P,使以點P,B,C三點為頂點的三角形是等腰三角形,請直接寫出P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,過點B的直線把△ABC分割成兩個三角形,使其中只有一個是等腰三角形,則這個等腰三角形的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)填入相應的括號內(nèi):
﹣2.5,,0,8,﹣2,,﹣1.121121112……
正數(shù)集合:{ };
負數(shù)集合:{ };
整數(shù)集合:{ };
無理數(shù)集合:{ };
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】股民銘銘上星期五買進萱萱公司的股票1000股,每股27元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位:元)(注:用正數(shù)記股價比前一日上升數(shù),用負數(shù)記股價比前一日下降數(shù))
(1)星期二收盤時,每股是多少元?
(2)本周內(nèi)最高價是每股多少元?最低價每股多少元?
(3)已知銘銘買進股票時付了購買金額0.1%的手續(xù)費,賣出時需付成交額0.15%的手續(xù)費和0.1%的交易稅,如果銘銘在星期五收盤前將全部股票賣出,他的收益(獲利)情況如何?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校數(shù)學興趣小組為測得校園里旗桿AB的高度,在操場的平地上選擇一點C,測得旗桿頂端A的仰角為30,再向旗桿的方向前進16米,到達點D處(C,D,B三點在同一直線上),又測得旗桿頂端A的仰角為45,請計算旗桿AB的高度(結果保留根號).
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