解方程:2x2－10x＝3
x2﹣5x=，
x2﹣5x+=+，
=，
x﹣=±，
∴x1=，x2=．
把方程配方得到=，開方后得到兩個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題，進(jìn)行了認(rèn)真的探索。
【思考題】如圖，一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時(shí)B到墻C的距離為0.7米，如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米，那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米？

（1）請(qǐng)你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整：
解：設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米，即BB1=x，
則B1C=x+0.7，A1C=AC﹣AA1=
而A1B1=2.5，在Rt△A1B1C中，由得方程                                   ，
解方程得x1=         ，x2=                   ，
∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)         米。
（2）解完“思考題”后，小聰提出了如下兩個(gè)問題：
【問題一】在“思考題”中，將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”，那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎？為什么？
【問題二】在“思考題”中，梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離，有可能相等嗎？為什么？
請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問題。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“江寧義烏小商品城”銷售某種小商品，平均每天可銷售30件，每件盈利50元. 為了盡快減少庫存，銷售商決定采取降價(jià)措施. 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每件商品每降價(jià)1元，平均每天可多售出2件．設(shè)每件商品降價(jià)x元. 據(jù)此規(guī)律，請(qǐng)回答：
（1）日銷售量增加        件，每件商品盈利      元（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）在上述條件不變、銷售正常情況下，每件商品降價(jià)多少元時(shí)，銷售商日盈利可達(dá)到2100元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為、，且滿足，試求出方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根及k的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一同學(xué)將方程化成了的形式，則m、n的值應(yīng)為 （   ）  
A．m=－2，n=7B．m=2，n=7
C．m=－2，n=1D．m=2，n=7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

方程的解是               ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把一元二次方程化成一般形式是                                 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，是方程的兩個(gè)根，則=__________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用配方法解一元二次方程時(shí)，此方程可變形為【   】
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案