考點：因式分解-提公因式法
專題：
分析：直接提取公因式3x即可求解．
解答：解：6x3-18x2+3x=3x（2x2-6x+1）．
故答案為：3x（2x2-6x+1）．
點評：考查了提公因式法：如果一個多項式的各項有公因式，可以把這個公因式提出來，從而將多項式化成兩個因式乘積的形式，這種分解因式的方法叫做提公因式法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，CD為△ABC的角平分線，∠DCB=30°，BC=AC+AD，求∠A的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在一個等腰鈍角三角形中，一個內(nèi)角的度數(shù)是另一個內(nèi)角度數(shù)的3倍，那么頂角是
度，底角是
度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知點B在x軸的負(fù)半軸上，AB⊥x軸于點B，AB=1，∠AOB=30°，求點A的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
填空：
（1）（m-2n）
2-
=（m+2n）
2；
（2）若（x-a）（x-3）=x
2-x+b，則a=
，b=
；
（3）若2x
2-3x-1=0，則6x
2-9x-5=
；
（4）（12a
2b
6-4a
7b
5）÷
=6b
4-2a
5b
3；
（5）（x-2y+1）（x+2y-1）=
；
（6）（2x-3y）（-3y-2x）=
；
（7）（
x-
y）•
=
y
2-
x
2；
（8）（-x+y）
2=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=4，AB的垂直平分線DE交AB于點D，交AC于F，交BC的延長線于點E．
（1）求CF的長；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，你能求出△CEF的面積嗎？若能，請求出來；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
數(shù)軸上點A所表示的數(shù)是-7，點B到點A的距離是8，則點B所表示的數(shù)是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在?ABCD中，E，F(xiàn)分別為邊AB和CD的中點，連接DE，BF，且AB=2AD=4
（1）求證：△AED≌△CFB；
（2）當(dāng)四邊形DEBF為菱形時，求出該菱形的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
先化簡，再求值：4y2-2（x2+y）+（x2-4y2） 其中x=-1，y=2．
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