(本題滿分8分)
“洛書”簡介:
“洛書”是世界上最古老的一個三階幻方,它有3行3列,三橫行的三個數之和,三豎列的三個數之和,兩對角線的三個數之和都等于15.其實幻方就是把一些有規(guī)律的數填在縱橫格數都相等的正方形圖內,使每一行、每一列和每一條對角線上各個數之和都相等.
問題發(fā)現:
“洛書”中還有一些規(guī)律是可以總結的,如:
(1)在“洛書”中放在最中間的數5稱為核心數,這個數的確定不是隨便填上去的,是有一定方法可尋的,那么請你在圖①中寫出一條尋找核心數的方法.
(2)如果把圖①中每一列三個數(從上到下)看做一個三位數,則這三個三位數之和等于它們的逆轉數(從下到上)之和.
驗證:每一列三個數(從上到下)組成的三位數之和即:438+951+276=1665,它們的逆轉數(從下到上)三個三位數之和:834+159+672=1665.
依據上面的發(fā)現,你能提出什么樣的問題?并驗證你所提出的問題.
提出問題:
驗證:
問題拓展:
怎樣的九個數能構造成三階幻方呢?
(1)將洛書中的九個數分別加上1可得:2,3,4,5,6,7,8,9,10.它們能否構造成一個三階幻方?如果能,請在圖②的格子中寫出一種排列法.
(2)請你寫一個能構成三階幻方的九個數(區(qū)別于上述所舉的數):
(3)請你總結一個一般性的結論:
問題發(fā)現:
1、方法不唯一,如(1)將這九個數配成對,剩下的沒有配對的就是核心數
2、提出問題:如果把“洛書”中每一行三個數(從左到右)看做一個三位數,則這三個三位數之和等于它們的逆轉數(從右到左)之和.
問題拓展:
(1)
7 | 2 | 9 |
8 | 6 | 4 |
3 | 10 | 5 |
排列正確 6分
(2)(學生回答的合理即可) 7分
(3)法1:洛書中的九個數基礎上加上(減去)n,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方,或者洛書中的九個數基礎上乘以(除以)n,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方,或者洛書中的九個數基礎上乘以n加上m,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方.(答案不唯一)
【解析】
試題分析:問題發(fā)現:1.答案不唯一,如:九個數之和除以9,就是核心數,只要合理即可.2.提出問題:如果把“洛書”中每一行三個數(從左到右)看做一個三位數,則這三個三位數之和等于它們的逆轉數(從右到左)之和.問題拓展:根據三階幻方的定義回答問題.
試題解析:問題發(fā)現:
1、方法不唯一,如(1)將這九個數配成對,剩下的沒有配對的就是核心數
(2)九個數之和除以9,就是核心數
(3)九個數按照大小排列,最中間的數是核心數 1分
2、提出問題:如果把“洛書”中每一行三個數(從左到右)看做一個三位數,則這三個三位數之和等于它們的逆轉數(從右到左)之和。 2分
驗證:它們之和即492+357+816=1665,它們的逆轉數(從右到左)之和294+753+618=1665。 3分
驗證:
或:如果把“洛書”中,最中間一行、最中間一列、每一對角線上三個數看做一個三位數,則每個三位數與它的逆轉數之和都相等。
驗證:它們之和即456+654=1110,852+258=1110,357 +753=1110,951 +159=1110。
(只要合理都可以)
問題拓展:
(1)
7 | 2 | 9 |
8 | 6 | 4 |
3 | 10 | 5 |
排列正確 6分
(2)(學生回答的合理即可) 7分
(3)法1:洛書中的九個數基礎上加上(減去)n,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方,或者洛書中的九個數基礎上乘以(除以)n,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方,或者洛書中的九個數基礎上乘以n加上m,形成的新的九個數都能夠 構成一個三階幻方.(答案不唯一)
考點:1.有理數的加減;2.探尋規(guī)律.
科目:初中數學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市林甸縣九年級上學期期末檢測數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點A,B,C,D的坐標分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點的三角形與△ABC相似,則點E的坐標不可能是 ( )
A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點E在BC的延長線上,∠ABC的平分線BC與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD.下列結論不正確的是( )
A.∠BAC=70° B.∠DOC=90° C.∠BDC=35° D.∠DAC=55°
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年陜西省七年級上期末測試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運算中,正確的是( ).
A.3a+2b=5ab B.
C. D.-(a+b)+(c-d)=-a-b-c+d
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省七年級上學期期末調研數學試卷(解析版) 題型:解答題
本題滿分8分)
近期國家頒布禁令,禁止在公共場合吸煙。禁令頒布后,小華就公眾對在餐廳吸煙的態(tài)度進行了隨機抽樣調查,主要有四種態(tài)度:
A.顧客出面制止;
B.勸說到室外吸煙;
C.餐廳工作人員出面制止;
D.無所謂.
他將調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中的信息回答下列問題:
(1)這次抽樣調查的人數有 人;
(2)請將統計圖①補充完整;
(3)在統計圖②中,“無所謂”部分所對應的圓心角是 度;
(4)若城區(qū)人口有400萬人,估計贊成“餐廳工作人員出面制止”的有多少萬人?
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省七年級上學期期末調研數學試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩家汽車銷售公司根據近幾年的銷售量,分別制作了折線統計圖(如圖),試判斷:從2010年到2014年,這兩家公司中銷售量增長較快的是 .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省八年級上學期期末調研數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)平面內的兩條直線有相交和平行兩種位置關系,下面我們就來研究其中的幾種位置關系中角所存在的幾種數量關系.
(1)問題探究1:
如圖①,若AB∥CD,點P在AB、CD外部,則有∠D=∠BOD,又因為∠BOD是△POB的外角,故∠BOD=∠BPD +∠B,得∠BPD=∠D -∠B.
將點P移到AB、CD內部,如圖②,以上結論是否成立?若成立,說明理由;若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數量關系?請證明你的結論;
(2)問題探究2:在圖②中,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD延長線于點Q,如圖③,則∠BPD﹑∠B﹑∠PDQ﹑∠BQD之間有何數量關系?請證明你的結論;
(3)根據(2)的結論直接寫出圖④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數.
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