【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

1)請寫出△ABC各點的坐標(biāo).

2)求出△ABC的面積.

3)若把△ABC向上平移2個單位,再向右平移2個單位得到△ABC′,請在圖中畫出△ABC′,并寫出點A′、B′、C′的坐標(biāo).

【答案】1A(﹣1,﹣1),B4,2),C1,3);(2SABC7;(3)見解析,A′(1,1),B′(6,4),C′(3,5).

【解析】

1)根據(jù)各點在坐標(biāo)系中的位置寫出各點坐標(biāo)即可;

2)利用矩形的面積減去三個頂點上三角形的面積即可;

3)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出△ABC′,并寫出點A′、B′、C′的坐標(biāo)即可.

解:(1)由圖可知,A(﹣1,﹣1),B4,2),C1,3);

2SABC4×5×2×4×1×3×3×5

7;

3)如圖,△ABC′即為所求,A′(1,1),B′(6,4),C′(35).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩塊全等的含30°角的直角三角板按圖1的方式放置,已知∠BAC=B1A1C=30°,AB=2BC.

(1)固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,ABA1C、A1B1分別交于點D、E,ACA1B1交于點F.

①填空:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于20°時,∠BCB1=   度;

②當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于多少度時,ABA1B1垂直?請說明理由.

(2)將圖2中的三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使ABCB1,ABA1C交于點D,試說明A1D=CD.

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【題目】某校組織學(xué)生到外地進行社會實踐活動,共有680名學(xué)生參加,并攜帶300件行李.學(xué)校計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共20輛.經(jīng)了解,甲種汽車每輛最多能載40人和10件行李,乙種汽車每輛最多能載30人和20件行李.

(1)如何安排甲、乙兩種汽車可一次性地將學(xué)生和行李全部運走?有哪幾種方案?

(2)如果甲、乙兩種汽車每輛的租車費用分別為2000元、1800元,請你選擇最省錢的一種租車方案.

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【題目】在一次課外實踐活動中,同學(xué)們要測量某公園人工湖兩側(cè)A,B兩個涼亭之間的距離.現(xiàn)測得AC=50m,BC=100m,∠CAB=120°,請計算A,B兩個涼亭之間的距離.

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【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點F,點E是DB延長線上一點,∠EAB=∠ADB.

(1)求證:EA是⊙O的切線;

(2)已知點B是EF的中點,AF=4,CF=2,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣政府打算用25000元用于為某鄉(xiāng)福利院購買每臺價格為2000元的彩電和每臺價格為1800元的冰箱,并計劃恰好全部用完此款.

(1)問原計劃所購買的彩電和冰箱各多少臺?

(2)由于國家出臺家電下鄉(xiāng)惠農(nóng)政策,該縣政府購買的彩電和冰箱可獲得13%的財政補貼,若在不增加縣政府實際負(fù)擔(dān)的情況下,能否多購買兩臺冰箱?談?wù)勀愕南敕ǎ?/span>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校一班級開展為貧困山區(qū)學(xué)生捐錢助學(xué)活動,該班有20名學(xué)生捐出了自己的零花錢,捐款數(shù)如下:(單位:元)

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該班老師準(zhǔn)備將此次活動的捐款數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖,在制圖時請你幫老師算出以下數(shù)據(jù):

(1)計算最大值與最小值的差;

(2)若選定組距為2計算將這20個數(shù)據(jù)分成的組數(shù);并計算將第一組的起點定為18.5時捐款數(shù)在26.5-28.5范圍內(nèi)的頻數(shù);

(3)計算第一組和最后一組這兩個組內(nèi)包含的所有樣本的平均數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點A、B分別在x軸和y軸上,OAOB,點CAB的中點,AB

(1) 如圖1,求的面積.

(2) 如圖2E、F分別為上的動點,且∠ECF45°,求證:

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