如圖所示,它是由一個(gè)正方形和一個(gè)等腰直角三角形拼成的圖形,現(xiàn)要把它剪成4塊全等的圖形(且形狀與原圖形相似,只是大小不等),應(yīng)如何剪?(只準(zhǔn)剪,不準(zhǔn)拼)

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  如圖


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、2002年8月,在北京召開了國際數(shù)學(xué)家大會(huì),大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖所示,它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,若大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,則每個(gè)直角三角形的兩條邊的立方和等于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖所示,它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.若大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較長(zhǎng)直角邊為a,較短直角邊為b,則a3+b4的值為(  )
A、35B、43C、89D、97

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)四年一度的國際數(shù)學(xué)大會(huì)于2002年8月20日在北京召開,大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖所示,它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個(gè)大正方形,若小正方形的面積為1,每個(gè)直角三角形兩條直角邊的和是5,則大正方形面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

世界數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年在北京舉辦,大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的“弦圖”.請(qǐng)你按要求拼圖和設(shè)計(jì)圖案.
①每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上;
②每個(gè)直角三角形按原來的尺寸畫,且互不重疊;
③五個(gè)圖案互不全等,且不與圖1全等.
(1)拼圖游戲:應(yīng)用你所學(xué)過的圖形變換的知識(shí),將四個(gè)直角三角形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法,拼成以下方格紙中要求的四邊形;
(2)設(shè)計(jì)圖案:用四個(gè)直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計(jì)另外不同的圖案.
設(shè)計(jì)一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形     設(shè)計(jì)一個(gè)是中心對(duì)稱圖形
又是中心對(duì)稱圖形的圖案     但不是軸對(duì)稱圖形的圖案.

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