17、將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成四列，則根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2009應(yīng)排的位置是第
670
行第
3
列．
第1列 第2列 第3列 第4列
第1行 1 2 3
第2行 6 5 4
第3行 7 8 9
第4行 12 11 10
…
分析：每行有3列，奇數(shù)開(kāi)始的從左邊開(kāi)始排列，偶數(shù)開(kāi)始的從右邊開(kāi)始排列．每行的最后都是3的倍數(shù)．那么2009÷3=669…2，說(shuō)明2007排在669行的最后，2008應(yīng)從670行第4列開(kāi)始，那么2009應(yīng)在第670行第3列．
解答：解：∵2009÷3=669…2，∴2007排在669行的最后，2008應(yīng)從670行第4列開(kāi)始，∴2009應(yīng)在第670行第3列．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)探究性問(wèn)題，關(guān)鍵在觀察、分析已知數(shù)據(jù)，尋找它們之間的相互聯(lián)系，探尋其規(guī)律．關(guān)鍵為：每行有3列，奇數(shù)開(kāi)始的從左邊開(kāi)始排列，偶數(shù)開(kāi)始的從右邊開(kāi)始排列，每行的最后都是3的倍數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成四列：

請(qǐng)根據(jù)表中的排列規(guī)律解決以下問(wèn)題：
（1）數(shù)23的位置應(yīng)排在第
8
行第
3
列；
（2）數(shù)2010的位置應(yīng)排在第
670
行第
2
列；
（3）如果用圖中這樣的十字框框出表中的5個(gè)數(shù)（如：6，7，8，9，12），設(shè)中間的數(shù)為x，請(qǐng)用代數(shù)式分別表示其余的四個(gè)數(shù)；

（4）在（3）中的五個(gè)數(shù)的和能等于6012嗎？能等于9017嗎？若能，分別求出這五個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•沐川縣二模）將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成四列，則根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2011應(yīng)排的位置是第
671
671
行第
1
1
列．
第1列 第2列 第3列 第4列
第1行 1 2 3
第2行 6 5 4
第3行 7 8 9
第4行 12 11 10
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排列，則根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2013應(yīng)排在（　�。�
第1列 第2列 第3列 第4列
第1行 1 2 3
第2行 6 5 4
第3行 7 8 9
第4行 12 11 10
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年安徽省中考說(shuō)明數(shù)學(xué)檢測(cè)卷（二）（解析版） 題型：填空題

將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成四列，則根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2011應(yīng)排的位置是第    行第    列．
第1列第2列第3列第4列
第1行123
第2行654
第3行789
第4行121110
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