【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),已知點(diǎn),將繞坐標(biāo)原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°到,則點(diǎn)的坐標(biāo)是__________.
【答案】或
【解析】
根據(jù)題意作圖,過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B,過點(diǎn)A′作A′B′⊥x軸于B′,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得OA=OA′,利用同角的余角相等求出∠OAB=∠A′OB′,然后利用“角角邊”證明△AOB和△OA′B′全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得OB′=AB,A′B′=OB,然后寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo),同理求出逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90時(shí)A′的坐標(biāo),故可求解.
如圖,過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B,過點(diǎn)A′作A′B′⊥x軸于B′,
∵OA繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90至OA′,
∴OA=OA′,∠AOA′=90,
∵∠A′OB′+∠AOB=90,∠AOB+∠OAB=90,
∴∠OAB=∠A′OB′,
在△AOB和△OA′B′中,
,
∴△AOB≌△OA′B′(AAS),
∴OB′=AB=4,A′B′=OB=3,
∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(4,3).
同理OA繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90至OA′
OB’=AB=4,A’B’=OB=3
∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(-4,3).
綜上,點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(4,3)或(-4,3).
故答案為:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 中, ,AB=BC,A,B的坐標(biāo)分別為 ,將 繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn) 后得到 ,其中點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 的坐標(biāo)為 .
(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批日用品,若按每件5元的價(jià)格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價(jià)格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù) (件)與價(jià)格 (元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)這批日用品購(gòu)進(jìn)時(shí)進(jìn)價(jià)為4元,則當(dāng)銷售價(jià)格定為多少時(shí),才能使每月的潤(rùn)最大?每月的最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為數(shù)學(xué)競(jìng)賽準(zhǔn)備了若干鋼筆和筆記本(每支鋼筆的價(jià)格相同,每本筆記本的價(jià)格相同)作為競(jìng)賽的獎(jiǎng)品.若購(gòu)買2支鋼筆和3本筆記本需62元,購(gòu)買5支鋼筆和1本筆記本需90元.
(1)購(gòu)買一支鋼筆和一本筆記本各需多少錢?
(2)若學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買鋼筆和筆記本共80件獎(jiǎng)品,并且購(gòu)買的費(fèi)用不超過1100元,則學(xué)校最多可以購(gòu)買多少支鋼筆?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
(1)求證:AM=AD+MC;
(2)若AD=4,求AM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 與 軸交 、 兩點(diǎn),直線 與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若P點(diǎn)是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P點(diǎn)作 軸的平行線交拋物線于F點(diǎn),求線段PF長(zhǎng)度的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索:小明和小亮在研究一個(gè)數(shù)學(xué)問題:已知AB∥CD,AB和CD都不經(jīng)過點(diǎn)P,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系.
發(fā)現(xiàn):在圖1中,小明和小亮都發(fā)現(xiàn):∠APC=∠A+∠C;
小明是這樣證明的:過點(diǎn)P作PQ∥AB
∴∠APQ=∠A( )
∵PQ∥AB,AB∥CD.
∴PQ∥CD( )
∴∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
小亮是這樣證明的:過點(diǎn)作PQ∥AB∥CD.
∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
請(qǐng)?jiān)谏厦孀C明過程的過程的橫線上,填寫依據(jù);兩人的證明過程中,完全正確的是 .
應(yīng)用:
在圖2中,若∠A=120°,∠C=140°,則∠P的度數(shù)為 ;
在圖3中,若∠A=30°,∠C=70°,則∠P的度數(shù)為 ;
拓展:
在圖4中,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究: 如圖,直線的表達(dá)式為,與軸交于點(diǎn),直線交軸于點(diǎn),,與交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線的表達(dá)式;
(3)求的值;
(4)在軸上是否存在點(diǎn),使得?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若某商場(chǎng)天內(nèi)有人次支付記錄,估計(jì)選擇微信支付的人數(shù).
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