【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,有若干個點按如下規(guī)律排列:(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(3,3),…,則第100個點的橫坐標為( 。
A.12B.13C.14D.15
【答案】C
【解析】
設橫坐標為n的點的個數(shù)為an,橫坐標≤n的點的個數(shù)為Sn(n為正整數(shù)),結合圖形找出部分an的值,根據(jù)數(shù)值的變化找出變化規(guī)律“an=n”,再羅列出部分Sn的值,根據(jù)數(shù)值的變化找出變化規(guī)律,依次變化規(guī)律解不等式即可得出結論.
設橫坐標為n的點的個數(shù)為an,橫坐標≤n的點的個數(shù)為Sn(n為正整數(shù)),
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a1=1,a2=2,a3=3,…,
∴an=n.
S1=a1=1,S2=a1+a2=3,S3=a1+a2+a3=6,…,
∴Sn=1+2+…+n=.
當100≤Sn,即100≤,
解得:(舍去),或.
∵,
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A、B兩點,其中點A的坐標為,拋物線的頂點為P.
求b的值,并求出點P、B的坐標;
在x軸下方的拋物線上是否存在點M,使≌?如果存在,請直接寫出點M的坐標;如果不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,OC是∠AOB的角平分線,P是OC上一點.PD⊥OA交OA于D,PE⊥OB交OB于E,F是OC上的另一點,連接DF,EF.求證:DF=EF.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=9,BC=12,∠B=∠C,點D從B出發(fā)以每秒2厘米的速度在線段BC上從B向C方向運動,點E同時從C出發(fā)以每秒2厘米的速度在線段AC上從C向A運動,連接AD、DE.
(1)運動 秒時,AE=DC(不必說明理由)
(2)運動多少秒時,∠ADE=90°-∠BAC,并請說明理由;
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【題目】在一個不透明的盒子里有5個小球,分別標有數(shù)字﹣3,﹣2,﹣1,﹣,﹣,這些小球除所標的數(shù)不同外其余都相同,先從盒子隨機摸出1個球,記下所標的數(shù),再從剩下的球中隨機摸出1個球,記下所標的數(shù).
(1)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的球所標的數(shù)之積不大于1的概率.
(2)若以第一次摸出球上的數(shù)字為橫坐標,第二次摸出球上的數(shù)字為縱坐標確定一點,直接寫出該點在雙曲線y=上的概率.
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【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=36cm,OB=12cm,一機器人在點B處看見一個小球從點A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點O,機器人立即從點B出發(fā),沿直線勻速前進攔截小球,恰好在點C處截住了小球.如果小球滾動的速度與機器人行走的速度相等,那么機器人行走的路程BC是多少?
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【題目】某課外研究小組為了解學生參加課外體育活動的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個方面調(diào)查了若干名同學的興趣愛好每人只能選其中一項,并將調(diào)查結果繪制成統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
在這次考察中一共調(diào)查了______名學生,請補全條形統(tǒng)計圖;
被調(diào)查同學中恰好有4名學來自初一2班,其中有2名同學選擇了籃球,有2名同學選擇了乒乓球,曹老師打算從這4名同學中選擇兩同學了解他們對體育社團的看法,請用列表法或畫樹狀圖法,求選出的兩人恰好都選擇同一種球的概率.
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【題目】“綠帶城中掛,人在畫中游”,張平和王亮同學周末相約騎行于“步移景異,心曠神怡”的溫江田園綠道,他們從同一地方同時騎自行車出發(fā)(騎行過程中速度保持不變),最后同時到達了同一個地方. 如圖刻畫了他們離出發(fā)點的路程(單位:米)與出發(fā)后的時間(單位:分鐘)之間的關系. 已知張平中途兩次休息時間相同,三段騎行時間也分別相同;王亮中途休息一次,兩段騎行時間相同. 張平總的休息時間比王亮的休息時間多分鐘. 請結合圖中信息解答下列問題:
(1)在這次騎行活動中,他們的騎行路程都是多少米?
(2)求出張平和王亮的騎行速度分別是多少米/分鐘?
(3)求出王亮出發(fā)后第一次追上張平的時間.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
①請畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
②請畫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2的各點坐標;
③在x軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出點P的坐標.
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