5．下列四個圖形中，能同時用∠1，∠ABC和∠B三種方式表示同一個角的圖形是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)角的表示法即可進行判斷．

解答 解：A、以B為頂點且小于平角的角有4個，因而圖中的角不能用∠B表示，故選項錯誤；
B、∠1，∠ABC和∠B三種方式表示同一個角的圖形，故選項正確；
C、以B為頂點且小于平角的角有4個，因而圖中的角不能用∠B表示，故選項錯誤；
D、以B為頂點且小于平角的角有2個，因而圖中的角不能用∠B表示，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題考查了角的表示法，注意以一個點為頂點的角只有一個時，才能只用表示頂點的字母表示角．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．如圖，$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$=$\frac{2}{3}$，且△ABC的面積與△ADE的面積差是15cm2，
（1）求證：△ADE∽△ABC；
（2）求△ADE的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．有兩個女商販在市場上賣燒餅，其中的一位張女士有急事，委托另一位賣燒餅的女商販楊女士替她賣掉剩下的燒餅，她倆剩下的燒餅一樣多，不過楊女士的燒餅大些，價格是1元錢2個，而張女士的燒餅小些，價格是1元錢3個，楊女士接受了幫朋友買掉貨存的任務(wù)，希望做得非常公正，她把所有的燒餅混在一起，以2元錢5個的價格出售．
第二天當張女士來到市場的時候，燒餅都已經(jīng)賣完了，但是當她們分配收入的時候，她們發(fā)現(xiàn)恰恰缺了7元錢，假設(shè)她們平分這些錢，楊女士因為她的伙伴究竟損失了多少錢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．小瑩用30元錢買了5千克至關(guān)蘋果和2千克香蕉，找回3元．已知每千克香蕉的售價是每千克蘋果售價的2倍，每千克香蕉的售價是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在平面直角坐標系中，以（6，1）為圓心，以2個單位長度為半徑的⊙A交x軸于點B和C，解答下列問題：
（1）將⊙A向左平移與y軸首次相切，得到⊙P，此時P的坐標為（2，1），陰影部分的面積為8．
（2）求BC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．分解因式
（1）-x3-2x2-x
（2）1-a2-4b2+4ab．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖，在平面直角坐標系中，已知點A（2，3），B（6，3），連結(jié)AB，如果點P在直線y=x-1上，且點P到直線AB的距離小于1，那么稱點P是線段AB的“鄰近點”．
（1）判斷點C（$\frac{7}{2}$，$\frac{5}{2}$）是否是線段AB的“鄰近點”是．
（2）若點Q（m，n）是線段AB的“鄰近點”，則m的取值范圍3＜x＜5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．生活與數(shù)學．
（1）小明在某月的日歷上象圖①樣圈了2×2個數(shù)，若正方形的方框內(nèi)的四個數(shù)的和是44，那么這四個數(shù)是7、8、14、15．（直接寫出結(jié)果）
（2）小莉也在日歷上象圖②樣圈出5個數(shù)，呈十字框形，若這五個數(shù)之和是60，則中間的數(shù)是12．（直接寫出結(jié)果）

（3）小虎說他在日歷上向圖③樣圈了五個數(shù)，算了它們的和是65．你認為小虎計算正確嗎？說明理由．

拓展與推廣：
若干個偶數(shù)按每行8個數(shù)排成如圖④所示：
（1）寫出圖④中方框內(nèi)的9個數(shù)的和與中間的數(shù)的關(guān)系是9個數(shù)的和是中間的數(shù)的9倍．
（2）小明說若用圖④中所畫的方框去框9個數(shù)，其和可以是360，你能求出所框的中間一個數(shù)是多少嗎？
（3）小華畫了一個如圖⑤所示的斜框，小華能用這個斜框框處9個數(shù)的和為2016嗎？若能，請求出第行中間一個數(shù)，若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．地球到火星的最近距離約為5500萬千米，用科學記數(shù)法表示約是5.5×1010米．

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同步練習冊答案