根據(jù)圖示,探討回答下列問題:
(1)C、D兩點間的距離是多少?
(2)A、B兩點間的距離是多少?
(3)A、D兩點間的距離是多少?
(4)通過以上三題的探討:你能發(fā)現(xiàn)在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b),這兩點之間的距離是多少?
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分析:(1)用點D表示的數(shù)減去點C表示的數(shù)求絕對值即可;
(2)用點B表示的數(shù)減去點A表示的數(shù)求絕對值即可;
(3)用點D表示的數(shù)減去點A表示的數(shù)求絕對值即可;
(4)兩點之間的距離是兩點表示的數(shù)字的差的絕對值.
解答:解:(1)在數(shù)軸上點C表示的數(shù)為3,點D表示的數(shù)為
7
2
,
所以C、D兩點間的距離是|
7
2
-3|=
1
2
;
(2)|-1
1
4
-(-3)|=
7
4
,
(3)|
7
2
-(-3)|=
13
2
;
(4)|a-b|.
點評:本題考查了兩點之間的距離,求出數(shù)軸上兩點表示的數(shù)的絕對值即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行抽查調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:
(1)被抽查的學(xué)生數(shù)是
500
500
,并補全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,戶外活動時間為2小時部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
57.6°
57.6°

(3)戶外活動時間的中位數(shù)是
1小時
1小時

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上四個點的位置如圖,根據(jù)圖示,思考回答下列問題:
C、D兩點間的距離是
0.5
0.5
;A、B兩點間的距離是
1.75
1.75
;A、D兩點間的距離是
6.5
6.5
;通過以上探究,請思考:在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b)之間的距離可以用含a、b的式子表示為
|a-b|
|a-b|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖示,探討回答下列問題:
(1)C、D兩點間的距離是多少?
(2)A、B兩點間的距離是多少?
(3)A、D兩點間的距離是多少?
(4)通過以上三題的探討:你能發(fā)現(xiàn)在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b),這兩點之間的距離是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省溫州市瑞安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行抽查調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:
(1)被抽查的學(xué)生數(shù)是______,并補全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,戶外活動時間為2小時部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______.
(3)戶外活動時間的中位數(shù)是______.

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