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(2010•孝感模擬)已知下列命題:
①若a>0,b>0,則a+b>0;                ②若a≠b,則a2≠b2
③角平分線上的點到角的兩邊的距離相等;    ④平行四邊形的對角線互相平分.
其中正確的個數是(  )
分析:根據有理數的加法法則判斷①即可;舉出反例即可判斷②;根據角平分線性質即可判斷③;根據平行四邊形性質即可判斷④.
解答:解:a>0,b>0,則a+b>0,故①正確;
a=-1,b=1時,a2=b2,故②錯誤;
根據角平分線性質,角平分線上的點到角的兩邊的距離相等,故③正確;
根據平行四邊形的性質,平行四邊形的對角線互相平分正確,故④正確;
正確的個數是3個,
故選C.
點評:本題考查了有理數的加法,平行四邊形的性質,角平分線性質,有理數的乘方等知識點的應用,本題比較典型,但是一道比較容易出錯的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)北京時間2010年4月14日,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震,為了支援災區(qū)學校,某工廠計劃生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決災區(qū)學校1250名學生的學習問題.已知一套A型桌椅(一桌兩椅可坐2人)需木料0.5x3,一套B型桌椅(一桌三椅可坐3人)需木料0.7m3,工廠現(xiàn)有庫存木料302m3
(1)有多少種生產方案?
(2)現(xiàn)要把生產的全部桌椅運往災區(qū),已知每套A型桌椅的生產成本為100元,運費2元;每套B型桌椅的生產成本為120元,運費4元,求總費用y(元)與生產A型桌椅x(套)之間的關系式,并確定總費用最少的方案和最少的總費用.(總費用=生產成本+運費)
(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)下列幾何體中,同一個幾何體的主視圖與俯視圖不同的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)直角△ABC紙片的兩直角邊長分別為6,8,現(xiàn)將△ABC如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則△CBE的面積是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)已知x=2009+
2
,y=2010,求代數式
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
)
的值.

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