【題目】如圖,已知BD⊥AG,CE⊥AF,BD、CE分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,若BF=3,ED=2,GC=5,則△ABC的周長為_____.
【答案】28
【解析】
由AG⊥BD,AF⊥CE,BD、CF分別是∠ABC和∠ACB的角平分線推出即△ABG和△ACF都是等腰三角形.根據(jù)三角形中位線定理可得FG=2DE=6,然后根據(jù)周長公式即可解題.
∵AG⊥BD,BD是∠ABC,BD、CE分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,
∴AB=GB,AC=FC,
即△ABG和△ACF都是等腰三角形.
又因AG⊥BD,AF⊥CE,所以E、D為別是AF和AG 的中點(diǎn),
即ED是△AFG的中位線,
∴FG=2DE=4,
∴AB=BG=3+4=7,AC=CF=5+4=9,
則△ABC的周長為:AB+BC+AC=AB+BF+FG+CG+AC=7+3+4+5+9=28.
故答案為:28.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,是的中點(diǎn).過點(diǎn)作,垂足為.將沿點(diǎn)到點(diǎn)的方向平移,得到.設(shè)、分別是、的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),四邊形的面積為________.
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【題目】“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“湯圓”的習(xí)俗.某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡(A)、豆沙餡 (B)、菜餡(C)、三丁餡 (D)四種不同口味湯圓的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民人數(shù)是 人;
(2)將圖 ①②補(bǔ)充完整;( 直接補(bǔ)填在圖中)
(3)求圖②中表示“A”的圓心角的度數(shù);
(4)若居民區(qū)有8000人,請估計(jì)愛吃D湯圓的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA,OB是⊙O的兩條半徑,OA⊥OB,C是半徑OB上的一動(dòng)點(diǎn),連接AC并延長交⊙O于D,過點(diǎn)D作直線交OB延長線于E,且DE=CE,已知OA=8.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)當(dāng)∠A=30°時(shí),求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地,在途中因故停留了一段時(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800米/分的速度勻速從乙地到甲地,兩人距離乙地的路程y(米)與小張出發(fā)后的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求小張騎自行車的速度;
(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求小張與小李相遇時(shí)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,BD=BC,
(1)如圖,若菱形ABCD的面積為6.求點(diǎn)B到DC的最短距離.
(2)如圖2,點(diǎn)F在BC邊上,且DE=CF,連接DF交BE于點(diǎn)M,連接EB并延長至點(diǎn)N,使得BN=DM,求證:AN=DM+BM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中對角線AC,BD相交于點(diǎn)F,延長BC到點(diǎn)E,使得四邊形ACED是一個(gè)平行四邊形,平行四邊形對角線AE交BD,CD分別為點(diǎn)G和點(diǎn)H.
(1)證明:DG2=FG·BG;
(2)若AB=5,BC=6,則線段GH的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件50元.當(dāng)售價(jià)為每件70元時(shí),每星期可賣出300件,現(xiàn)需降價(jià)處理,且經(jīng)市場調(diào)查:每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.在確保盈利的前提下,解答下列問題:
(1)若設(shè)每件降價(jià)x元、每星期售出商品的利潤為y元,請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)降價(jià)多少元時(shí),每星期的利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖所示,半徑為1的圓心角為60°的扇形紙片OAB在直線L上向右做無滑動(dòng)的滾動(dòng).且滾動(dòng)至扇形O′A′B′處,則頂點(diǎn)O所經(jīng)過的路線總長是 .
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