(10分)班會(huì)課時(shí),老師組織甲、乙兩班同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,每班各抽5名男生和5名女生進(jìn)行投籃,每人各投5次(女生投籃處距離籃筐比男生近),成績(jī)記錄如下表:
投進(jìn)籃筐個(gè)數(shù)
0
1
2
3
4
5
甲班學(xué)生數(shù)
1
3
1
2
   1
2
乙班學(xué)生數(shù)
0
1
2
4
2
1
根據(jù)以上提供的信息回答下列問題
(1)甲、乙兩班的投籃平均成績(jī)哪個(gè)更好?(2)甲、乙兩班的投籃成績(jī)哪個(gè)穩(wěn)定?
(1)算出甲班平均成績(jī)2.5個(gè)和乙班平均成績(jī)3個(gè)各得2分,
結(jié)論1分;
(2)算出甲班方差個(gè)2,乙班方差1.2個(gè)2各得2分,
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,3,4的眾數(shù)是2,則x=          

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武漢市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試6門學(xué)科的滿分值如下表
科目
語文
數(shù)學(xué)
英語
理化
政史
體育
滿分值
120
120
120
130
80
30
請(qǐng)問數(shù)據(jù)120,120,120,130,80,30中,眾數(shù)是          ,極差是           ,中位數(shù)是          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2008年奧運(yùn)會(huì)上要清楚地反映我國(guó)獎(jiǎng)牌中的金、銀、銅牌的分布情況,最好把獎(jiǎng)牌榜繪制成(       )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.以上都可以

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分6分)
蕭山在實(shí)施促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,某中學(xué)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說明理由(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)).
編號(hào)
教學(xué)方式
最喜歡的頻數(shù)
頻率
1
教師講,學(xué)生聽
20
0.10
2
教師提出問題,學(xué)生探索思考
 
 
3
學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考
30
 
4
分組討論,解決問題
 
0.25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)?
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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我市某一周的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表:
最高氣溫(
25
26
27
28
天 數(shù)
1
1
2
3
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是(   )
A.27,28       B.27.5,28     C.28,27       D.26.5,27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一個(gè)樣本1、3、2、5、x的平均數(shù)是3,則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是       

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同步練習(xí)冊(cè)答案