16.(1)一對(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,所有人都以30千米/小時(shí)的速度前進(jìn),突然前方有事需要接應(yīng),一名隊(duì)員以40千米/小時(shí)的速度獨(dú)自行進(jìn)7千米,接應(yīng)后電轉(zhuǎn)車頭,仍以40千米/小時(shí)的速度往回騎,直到與其他隊(duì)伍回合.這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?(接應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì))
(2)一對(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,所有人都以30千米/小時(shí)的速度前進(jìn),騎行了半小時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學(xué)校,一隊(duì)員馬上以50千米/小時(shí)的速度反回學(xué)校,取到東西后,仍以50千米/小時(shí)的速度追趕隊(duì)伍.問(wèn)這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?(取東西的時(shí)間忽略不計(jì)).

分析 (1)設(shè)這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了x小時(shí).等量關(guān)系是:學(xué)生騎行的路程+隊(duì)員獨(dú)自行進(jìn)的路程=7×2,依此列出方程,求解即可;
(2)設(shè)這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)了x小時(shí).等量關(guān)系是:隊(duì)員獨(dú)自行進(jìn)的路程=學(xué)生騎行的路程+30×$\frac{1}{2}$×2,依此列出方程,求解即可.

解答 解:(1)設(shè)這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了x小時(shí).
由題意得,40x+30x=7×2,
解得x=$\frac{1}{5}$.
答:這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了$\frac{1}{5}$小時(shí);

(2)
設(shè)這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)了x小時(shí).
由題意得,50x=30x+30×$\frac{1}{2}$×2,
解得x=1.5.
答:這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)了1.5小時(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.無(wú)論x取何值,下列分式總有意義的是( 。
A.$\frac{x-4}{{x}^{2}}$B.$\frac{1}{2x+3}$-1C.$\frac{2}{x-1}$D.$\frac{2}{2{x}^{2}+1}$

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7.計(jì)算下列各題
(1)-2+|5-8|+9÷(-3)
(2)-12-(1-0.5)×$\frac{1}{2}$×[2-(-3)2].

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4.如圖所示,已知△ABC和△DCE均是等邊三角形,點(diǎn)B,C,E在同一條直線上,AE與BD交于點(diǎn)O,AE與CD交于點(diǎn)G,AC與BD交于點(diǎn)F,連接OC,F(xiàn)G,則下列結(jié)論中:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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11.計(jì)算(1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)•($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)-(1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)•($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)的結(jié)果是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{6}$

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1.(1)計(jì)算:$\frac{{x}^{2}}{x-1}$-x-1
(2)先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{3x}{x-2}-\frac{x}{x+2}$)÷$\frac{x}{{x}^{2}-4}$,在-2,0,3,2四個(gè)數(shù)中選一個(gè)合適的代入求值.

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8.如圖,小亮有5張寫著不同數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按題目要求抽出卡片,完成下列問(wèn)題:
(1)從中抽出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)字乘積最大,請(qǐng)用式子表示;
(2)從中抽出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)字的商最小,請(qǐng)用式子表示;
(3)從中抽取4張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使計(jì)算結(jié)果為24,試寫出一個(gè)運(yùn)算式子.

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5.已知$\sqrt{18-n}$是整數(shù),求自然數(shù)n所有可能的值.

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6.如圖,AB∥CD,EF交AB于G,交CD于H,PH平分∠EHD,交AB于P,∠AGE=50°,解決下列問(wèn)題:
(1)∠DHF的度數(shù);
(2)∠BPH的度數(shù).

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