【題目】已知是二次函數(shù),且函數(shù)圖象有最高點.
(1)求的值;
(2)當為何值時,隨的增大而減少.
【答案】(1);(2)當時,隨的增大而減少
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)的定義得出k2+k-4=2,再利用函數(shù)圖象有最高點,得出k+2<0,即可得出k的值;
(2)利用(1)中k的值得出二次函數(shù)的解析式,利用形如y=ax2(a≠0)的二次函數(shù)頂點坐標為(0,0),對稱軸是y軸即可得出答案.
(1)∵是二次函數(shù),
∴k2+k-4=2且k+2≠0,
解得k=-3或k=2,
∵函數(shù)有最高點,
∴拋物線的開口向下,
∴k+2<0,
解得k<-2,
∴k=-3.
(2)當k=-3時,y=-x2頂點坐標(0,0),對稱軸為y軸,
當x>0時,y隨x的增大而減少.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】廊橋是我國古老的文化遺產.如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達式為,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的頂點為M,直線y=m與拋物線交于點A,B,若△AMB為等腰直角三角形,我們把拋物線上A,B兩點之間的部分與線段AB 圍成的圖形稱為該拋物線對應的準蝶形,線段AB稱為碟寬,頂點M 稱為碟頂.
(1)由定義知,取AB中點N,連結MN,MN與AB的關系是_____.
(2)拋物線y=對應的準蝶形必經過B(m,m),則m=_____,對應的碟寬AB是_____.
(3)拋物線y=ax2﹣4a﹣(a>0)對應的碟寬在x 軸上,且AB=6.
①求拋物線的解析式;
②在此拋物線的對稱軸上是否有這樣的點P(xp,yp),使得∠APB為銳角,若有,請求出yp的取值范圍.若沒有,請說明理由.
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【題目】某工廠生產一種火爆的網(wǎng)紅電子產品,每件產品成本 16 元,工廠將該產品進行網(wǎng)絡批發(fā),批發(fā)單價 y(元)與一次性批發(fā)量 x(件)(x為正整數(shù))之間滿 足如圖所示的函數(shù)關系.
(1)直接寫出 y與 x之間所滿足的函數(shù)關系式,并寫出自變量 x的取值范圍;
(2)若一次性批發(fā)量不低于 20 且不超過 60 件時,求獲得的利潤 w 與 x 的函數(shù) 關系式,同時當批發(fā)量為多少件時,工廠獲利最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖,反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經過點A(1,2)和B(2,n),
(1)以原點O為位似中心畫出△A1B1O,使=;
(2)在y軸上是否存在點P,使得PA+PB的值最?若存在,求出P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在等腰直角三角形中,,,點在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).
(1)求證:;
(2)延長至點,使得,與交于點.如圖(2).
①求證:;
②求證:.
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【題目】某“綜合與實踐”小組開展了測量本校旗桿高度的實踐活動,他們制訂了測量方案,并利用課余時間完成了實地測量.他們在旗桿底部所在的平地上,選取兩個不同測點,分別測量了該旗桿頂端的仰角以及這兩個測點之間的距離.為了減小測量誤差,小組在測量仰角的度數(shù)以及兩個測點之間的距離時,都分別測量了兩次并取它們的平均值作為測量結果,測量數(shù)據(jù)如下表(不完整)
任務一:兩次測量A,B之間的距離的平均值是 m.
任務二:根據(jù)以上測量結果,請你幫助“綜合與實踐”小組求出學校學校旗桿GH的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin25.7°≈0.43,cos25.7°≈0.90,tan25.7°≈0.48,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
任務三:該“綜合與實踐”小組在定制方案時,討論過“利用物體在陽光下的影子測量旗桿的高度”的方案,但未被采納.你認為其原因可能是什么?(寫出一條即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面內,給定不在同一直線上的點A,B,C,如圖所示.點O到點A,B,C的距離均等于a(a為常數(shù)),到點O的距離等于a的所有點組成圖形G,的平分線交圖形G于點D,連接AD,CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)過點D作DEBA,垂足為E,作DFBC,垂足為F,延長DF交圖形G于點M,連接CM.若AD=CM,求直線DE與圖形G的公共點個數(shù).
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【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統(tǒng)計圖中A類所對的圓心角是____度;
(2)請補全統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績?yōu)镃類的有多少名?
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