【題目】已知菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,A(1,1),B(6,1),AC=4,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),E(0,2),當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ).
A. (2,2) B. (2, ) C. (, ) D. (, )
【答案】D
【解析】試題分析:連接ED,根據(jù)菱形的對(duì)稱性,可得D與B對(duì)稱,可得DP=BP,所以EB為EP+DP最短,幾次是△EPD的周長(zhǎng)最小,連接BD交AC于O,過O作OF⊥AB于F,可知AO=2,AC⊥BD,根據(jù)勾股定理可求得BO==,因此可求得OF=2,AF=4,然后由A、B點(diǎn)的可知AB∥x軸,即直線BA與x軸間的距離為1,所以可求得O點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,3),求得AC的解析式為,然后由E(0,2)B(6,1)可得BE的解析式為,聯(lián)立方程組可求得x=,y=,因此P點(diǎn)坐標(biāo)為(, ).
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一張比例尺為1:50000的地圖上,如果一塊多邊形地的周長(zhǎng)是320cm,那么這塊地的實(shí)際周長(zhǎng)是___________km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象和性質(zhì).小奧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小奧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
求m的值;
(3)如下圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,2).結(jié)合函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面數(shù)據(jù)是截至2010年費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡:
29 39 35 33 39 28 33 35 31 31 37 32 38
36 31 39 32 38 37 34 29 34 38 32 35 36
33 29 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 38
34 33 40 36 36 37 40 31 38 38 40 40 37
小果、小凍、小甜將數(shù)據(jù)整理,分別按組距是2,5,10進(jìn)行分組,列出頻數(shù)分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖,如下
根據(jù)以上材料回答問題:
小果、小凍、小甜三人中,比較哪一位同學(xué)分組能更好的說明費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡分布,并簡(jiǎn)要說明其他兩位同學(xué)分組的不足之處.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的方程(m﹣1)x2=﹣m是一元二次方程,則m不可能取的數(shù)為( )
A.0B.1C.±1D.0和1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),下列說法正確的是( )
A. 沒有公共點(diǎn)的兩條線段平行
B. 沒有公共點(diǎn)的兩條射線平行
C. 不垂直的兩條直線一定互相平行
D. 不相交的兩條直線一定互相平行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE, OP⊥CD,∠ABO=40°,則下列結(jié)論:①∠BO E=70°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正確結(jié)論有(填序號(hào))
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