在一條直線上依次有A,B,C,D四點,則下列等式成立的是(  )
分析:由題意可知:AD=AB+BC+CD,AC=AB+BC,BD=BC+CD代入各個被選答案后進行計算一下,就可以知道其正確結(jié)論.
解答:解:A、∵AD×BC+AB×CD=(AB+BC+CD)BC+AB•CD
=AB•BC+BC2+BC•CD+AB•CD
AC×BD=(AB+BC)(BC+CD)
=AB•BC+AB•CD+BC2+BC•CD
∴AD×BC+AB×CD=AC×BD,故本答案正確;
B、∵AD×BC-AB×CD═(AB+BC+CD)BC-AB•CD
=AB•BC+BC2+BC•CD-AB•CD
AC×BD=(AB+BC)(BC+CD)
=AB•BC+AB•CD+BC2+BC•CD,
∴AD×BC-AB×CD≠AC×BD,故本答案錯誤;
C:∵AB×BC+AC×CD=AB•BC+(AB+BC)CD
=AB•BC+AB•CD+BC•CD
AC×BD═(AB+BC)(BC+CD)
=AB•BC+AB•CD+BC2+BC•CD
∴AB×BC+AC×CD≠AC×BD,故本答案錯誤;
D:∵AB×BC-AC×CD=AB•BC-(AB+BC)CD
=AB•BC-AB•CD-BC•CD
AC×BD=(AB+BC)(BC+CD)
=AB•BC+AB•CD+BC2+BC•CD
∴AB×BC-AC×CD≠AC×BD,故本答案錯誤.
故選A.
點評:本題是一道比較線段長短的試題,考查了線段的和與線段的積之間的代數(shù)關(guān)系及整式的運算等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一條直線上依次有A、B、C三個港口,甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若兩船的距離為10km時,甲行駛了
 
小時.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•溧水縣一模)在一條直線上依次有A、B、C三個海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,與B港的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)圖中點P的坐標(biāo)為(0.5,0),請解釋該點坐標(biāo)所表示的實際意義;
(2)填空:A、C兩港口間的距離為
120
120
km,a=
2
2
;
當(dāng)0<x≤0.5時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為:
y=-60x+30
y=-60x+30

當(dāng)0.5<x≤a時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為:
y=60x-30
y=60x-30
;
(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺,發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km,求該海巡船能接受到該信號的時間有多長?
(4)請你根據(jù)以上信息,針對A島,就該海巡船航行的“路程”,提出一個問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)二模)在一條直線上依次有A、B、C三個海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,與B港的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
85
85
km,a=
1.7h
1.7h
;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并請解釋圖中點P的坐標(biāo)所表示的實際意義;
(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺,發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km,求該海巡船能接受到該信號的時間有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•丹徒區(qū)模擬)在一條直線上依次有A、B、C三個港口,甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
120
120
km,a=
2小時
2小時
;
(2)求圖中點P的坐標(biāo),并解釋該點坐標(biāo)所表示的實際意義.

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