2．實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示，則下列代數(shù)式中，表示正數(shù)的是（　�。�
A．-bB．-aC．a-bD．a+b

分析 根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)，可得a、b的值，根據(jù)相反數(shù)的意義，有理數(shù)的減法，有理數(shù)的加法，可得答案．

解答 解：由點(diǎn)的坐標(biāo)，得
a＜-1，0＜b＜1．
A、-b＜0，故A錯(cuò)誤；
B、-a＞0是正數(shù)，故B正確；
C、a-b＜a＜0，故C錯(cuò)誤；
D、a+b＜0，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸，利用點(diǎn)的坐標(biāo)得出a、b的值是解題關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．解不等式2（x+1）-1≥4x+3，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，班主任劉老師打算花50元買(mǎi)筆記本，花150元買(mǎi)鋼筆，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好的前若干名同學(xué)．已知鋼筆每只比筆記本每本貴16元，劉老師能買(mǎi)到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆嗎？
班委會(huì)上，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記都幫助劉老師進(jìn)行了計(jì)算，他們假設(shè)劉老師能買(mǎi)到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆，分別設(shè)未知數(shù)并列出了方程：
班長(zhǎng)：$\frac{50}{x-16}=\frac{150}{x}$；
團(tuán)支部書(shū)記：$\frac{50}{y}+16=\frac{150}{y}$．
（1）填空：班長(zhǎng)所列方程中x的實(shí)際意義是鋼筆的單價(jià)；團(tuán)支部書(shū)記所列方程中y的實(shí)際意義是所買(mǎi)筆記本的本數(shù)．
（2）你認(rèn)為劉老師能買(mǎi)到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知二次函數(shù)y=-x2+2x+3．
（1）寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)和最大值；
（2）求出這個(gè)拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化簡(jiǎn)：（-x2+3xy-y2）-（-3x2+5xy-2y2），并求當(dāng)x=$\frac{1}{2}$，y=$-\frac{1}{2}$時(shí)的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．先化簡(jiǎn)，再求值：2（a-ab）+$\frac{1}{2}$（4ab-2b）-a，其中a=3，b=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．計(jì)算（-2.5）2015×（-4）2016÷（-10）2015=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OE平分∠BOD，∠AOC=72°，OF⊥CD．
（1）寫(xiě)出圖中互余的角；
（2）求∠EOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如果反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，-8），那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為y=$\frac{16}{x}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案