【題目】有一根長的金屬棒,欲將其截成長的小段和長的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數(shù)應分別為( )

【答案】B

【解析】根據(jù)題意得:7x+9y40,

40-9y0且y是非負整數(shù),

y的值可以是:0或1或2或3或4.

當x的值最大時,廢料最少,

因而當y=0時,x40/7 ,則x=5,此時,所剩的廢料是:40-5×7=5mm;

當y=1時,x31/7 ,則x=4,此時,所剩的廢料是:40-1×9-4×7=3mm

當y=2時,x22/7 ,則x=3,此時,所剩的廢料是:40-2×9-3×7=1mm

當y=3時,x13/7 ,則x=1,此時,所剩的廢料是:40-3×9-7=6mm;

當y=4時,x4/7 ,則x=0,此時,所剩的廢料是:40-4×9=4mm

則最小的是:x=3,y=2.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=CBE=ACF,FDE=64°,DEF=43°,求△ABC各內(nèi)角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,若∠B56°,∠C42°,則∠DAE的度數(shù)為( 。

A. B. C. 11°D. 15°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A,B兩地相距100千米,甲,乙兩人騎車同時分別從AB兩地相向而行,假設(shè)他們都保持勻速行駛,直線l1,l2分別表示甲,乙兩人與A地的距離S(單位:km)與行駛時間t(單位:h)之間關(guān)系的圖象.

根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:

1)甲、乙兩人的速度分別是多少?

2)經(jīng)過多長時間,兩人相遇?

3)分別寫出甲,乙兩人與A地的距離S(單位:km)與行駛時間t(單位:h)之間的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△OA1B1.

(1)線段A1B1的長是   ;∠AOB1的度數(shù)是   

(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一副直角三角尺如圖①疊放,現(xiàn)將45°的三角尺ADE固定不動,將含30°的三角尺ABC繞頂點A順時針轉(zhuǎn)動,要求兩塊三角尺的一組邊互相平行.如圖②,當∠BAD=15°時,有一組邊BCDE,請再寫出兩個符合要求的∠BAD<∠BAD180°)的度數(shù)_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,OAC中點,過點OAC的垂線分別交AD、BC于點E、F,連接AF、CE

1)求證:四邊形AFCE是菱形;

2)若AC=8,EF=6,求BF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出

如圖①,是⊙的兩條弦, , 的中點, ,垂足為

求證:

小敏在解答此題時,利用了補短法進行證明,她的方法如下:

如圖②,延長,使,連接、、、

(請你在下面的空白處完成小敏的證明過程.)

推廣運用

如圖③,等邊內(nèi)接于⊙, 上一點, ,垂足為,則的周長是__________

拓展研究

如圖④,若將問題提出中的的中點改成的中點,其余條件不變,這一結(jié)論還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,寫出、三者之間存在的關(guān)系并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個扇形分別標有1,23三個數(shù)字.小王和小李各轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲當每次轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指扇形內(nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結(jié)束后得到一組數(shù)(若指針指在分界線時重轉(zhuǎn))

1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

2)求每次游戲后得到的一組數(shù)恰好是方程x2﹣4x+3=0的解的概率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案