如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,⊙D的半徑為1.現(xiàn)將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)與矩形的對(duì)稱(chēng)中心O重合,繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,使它的一條直角邊與⊙D切于點(diǎn)H,此時(shí)兩直角邊與AD交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),則EH的值為 .
【解析】連接DH.
∵在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,∴BD=.∵O是對(duì)稱(chēng)中心,∴OD=BD=.
∵OH是⊙D的切線(xiàn),∴DH⊥OH.∵DH=1,∴OH=2.∴tan∠ADB=tan∠HOD=.
∵∠ADB=∠HOD,∴OE=ED.設(shè)EH為x,則ED=OE=OH-EH=2-x.∴12+x2=(2-x)2
解得=.即EH=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是用火柴棒拼成的圖形,第1個(gè)圖形需3根火柴棒,第2個(gè)圖形需5根火柴棒,第3個(gè)圖形需7根火柴棒,第4個(gè)圖形需 根火柴棒,……,則第個(gè)圖形需 根火柴棒。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點(diǎn)P是斜邊AB上一點(diǎn).過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點(diǎn)Q,設(shè)AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)與一次函數(shù) 的圖像相交于點(diǎn)A(-3,5),B(7,2),則能使 成立的x的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(,8),直線(xiàn)經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)Q(4,).
(1)求上述反比例函數(shù)和直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)該直線(xiàn)與軸、軸分別相交于A 、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為P,連結(jié)0P、OQ,求△OPQ的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)2,1,3,x,7,y,23,…,如果滿(mǎn)足“從第三個(gè)數(shù)起,若前兩個(gè)數(shù)依次為a、b,則緊隨其后的數(shù)就是2a﹣b”,例如這組數(shù)中的第三個(gè)數(shù)“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為( )
(A)-9 (B)-1 (C)5 (D)21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)A是半圓上一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)B是的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),若⊙O的半徑為1,則AP+BP的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為邊AB,BC上的動(dòng)點(diǎn),且DE=DF.若△DEF的面積為y,BF的長(zhǎng)為x,則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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