【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A.3a+2a=5a2
B.a2a3=a6
C.（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2
D.（a+b）2=a2+b2

【答案】C
【解析】解：A、應(yīng)為3a+2a=5a，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、應(yīng)為a2a3=a5 ， 故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2 ， 故正確；
D、應(yīng)為（a+b）2=a2+2ab+b2 ， 故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
根據(jù)運(yùn)算順序和運(yùn)算法則即可求出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列條件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A：∠B：∠C=1：2：3，③∠A=90°﹣∠B，④∠A=∠B= ∠C中，能確定△ABC是直角三角形的條件有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把命題“相等的角是對(duì)頂角”改寫(xiě)成“如果…，那么…”的形 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，∠BAC、∠ABC的平分線相交于點(diǎn)D，DE⊥BC，DF⊥AC，垂足分別為E、F．問(wèn)四邊形CFDE是正方形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�
A.a5+a5=a10
B.﹣a6（﹣a）4=a10
C.（﹣bc）4÷（﹣bc）2=b2c2
D.（﹣ab）2a=﹣a3b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AO是△ABC的角平分線．以O為圓心，OC為半徑作⊙O．

（1）求證：AB是⊙O的切線．

（2）已知AO交⊙O于點(diǎn)E，延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D，tanD=，求的值．

（3）（3分）在（2）的條件下，設(shè)⊙O的半徑為3，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x＞y，則下列式子中錯(cuò)誤的是（ ）
A.x+ ＞y+
B.x﹣3＞y﹣3
C. ＞
D.﹣3x＞﹣3y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AE⊥BD于點(diǎn)E，CF⊥BD于點(diǎn)F，連結(jié)AF，CE，則下列結(jié)論：①CF=AE；②OE=OF；③DE=BF；④圖中共有四對(duì)全等三角形.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x2﹣y2=14，x﹣y=7，則x+y=

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