【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)b,C點(diǎn)表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a、c滿足|a+2|+(c-7)2=0.

(1)a=______,b=______,c=______;

(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)______表示的點(diǎn)重合;

(3)點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則AB=______,AC=______,BC=______.(用含t的代數(shù)式表示).

(4)直接寫出點(diǎn)BAC中點(diǎn)時(shí)的t的值.

【答案】(1)-2;1;7;(2)4;(3)3+3t;9+5t;6+2t;(4)3.

【解析】

(1)利用|a+2|+(c﹣7)2=0,a+2=0,c﹣7=0,解得a,c的值b是最小的正整數(shù),可得b=1;

(2)先求出對(duì)稱點(diǎn),即可得出結(jié)果;

(3)分別寫出點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)為用含t的代數(shù)式表示出AB、ACBC即可;

(4)點(diǎn)BAC中點(diǎn),得到AB=BC,列方程,求解即可

1)∵|a+2|+(c﹣7)2=0,∴a+2=0,c﹣7=0,解得a=﹣2,c=7.

b是最小的正整數(shù),∴b=1.

故答案為:﹣2,1,7.

(2)(7+2)÷2=4.5,對(duì)稱點(diǎn)為7﹣4.5=2.5,2.5+(2.5﹣1)=4.

故答案為:4.

(3)點(diǎn)A表示的數(shù)為:-2-t,點(diǎn)B表示的數(shù)為:1+2t點(diǎn)C表示的數(shù)為:7+4t,ABt+2t+3=3t+3,ACt+4t+9=5t+9,BC=2t+6.

故答案為:3t+3,5t+9,2t+6.

(4)∵點(diǎn)BAC中點(diǎn),∴AB=BC,∴3t+3=2t+6,解得:t=3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A(2,3)和點(diǎn)B(0,2),點(diǎn)A在反比例函數(shù)y= 的圖象上.作射線AB,再將射線AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為.

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【題目】已知直線x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,現(xiàn)將沿直線AB翻折得到,以點(diǎn)A、B、C為頂點(diǎn)作平行四邊形,第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是______

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【題目】如圖所示,有一個(gè)只允許單向通過(guò)的窄道口,通常情況下,每分鐘可以通過(guò)9人.一天王老師到達(dá)道口時(shí),發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能有3人通過(guò)道口,此時(shí),自己前面還有36人等待通過(guò)(假定先到達(dá)的先過(guò),王老師過(guò)道口的時(shí)間忽略不計(jì)),通過(guò)道口后,還需7分鐘到達(dá)學(xué)校.

1)此時(shí),若繞道而行,要15分鐘才能到達(dá)學(xué)校,從節(jié)省時(shí)間考慮,王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校,還是選擇通過(guò)擁擠的道口去學(xué)校?

2)若在王老師等人的維持下,幾分鐘后秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間,每分鐘仍有3人通過(guò)道口),結(jié)果王老師比在擁擠的情況下提前6分鐘通過(guò)道口,問(wèn)維持秩序的時(shí)間是多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)如果要在這5個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)連接CE,若CE=6,AC=8,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn),連接EF,則△AEF的面積是(
A.4
B.3
C.2
D.

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【題目】如圖,在平行四邊ABCD中,E、F分別是AB、DC上的點(diǎn),且AE=CF,

(1)求證:ADE≌△CBF;

(2) 當(dāng)∠DEB=90°時(shí),試說(shuō)明四邊形DEBF為矩形.

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【題目】如圖,把Rt△ACO以O(shè)點(diǎn)為中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得Rt△BDO,點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,﹣3),點(diǎn)C坐標(biāo)為(0, ),拋物線y=﹣ x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C.

(1)求b,c的值;
(2)在x軸以上的拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿x軸向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng),每秒1個(gè)單位,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)M,當(dāng)t為幾秒時(shí),以M、P、O、C為頂點(diǎn)得四邊形是平行四邊形?

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