【題目】某縣某中學(xué)開(kāi)展“慶五四”歌詠比賽活動(dòng),八年級(jí)(1)、(2)班各選出5名選手參加比賽,兩個(gè)班選出的5名選手的比賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.

1)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表:

班級(jí)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

八(1

________________

85

八(2

80

________________

2)請(qǐng)你計(jì)算八(1)和八(2)班的平均成績(jī)各是多少分.

3)結(jié)合兩班比賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的比賽成績(jī)較好.

4)請(qǐng)計(jì)算八(1)、八(2)班的比賽成績(jī)的方差,并說(shuō)明哪個(gè)班的成績(jī)比較穩(wěn)定.

【答案】185,100;(2)八(1)的平均分為:85(分),八(2)的平均分為:85(分);(3)八(1)班成績(jī)好些;(4班=70班=160,八(1)班成績(jī)穩(wěn)定.

【解析】

1)觀察統(tǒng)計(jì)圖分別寫(xiě)出八(1)班和八(2)班5名選手的比賽成績(jī),然后根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解即可;

2)根據(jù)平均數(shù)公式計(jì)算即可;

3)在平均數(shù)相同的情況下,中位數(shù)較高的成績(jī)較好;

4)先根據(jù)方差公式分別計(jì)算兩個(gè)班比賽成績(jī)的方差,再根據(jù)方差的意義判斷即可.

解:(1)將八(1)班5名選手的比賽成績(jī)從小到大排列為75,80,85,85100,中間的數(shù)據(jù)為85,所以中位數(shù)為85

八(2)班5名選手的比賽成績(jī)?yōu)?/span>70,100,10075,80

其中數(shù)據(jù)100出現(xiàn)了兩次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)是100;

2)八(1)的平均分為:(分),

八(2)的平均分為:(分);

3)八(1)班成績(jī)好些.

因?yàn)閮蓚(gè)班級(jí)的平均數(shù)都相同,八(1)班的中位數(shù)高,所以在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)高的八(1)班成績(jī)好.

4,

,

∴八(1)班成績(jī)穩(wěn)定.

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A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問(wèn)能做多少個(gè)盒子?

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1可以用 表示;

2可以用 表示;

3)歐陽(yáng)老師給4為同學(xué)玩一個(gè)數(shù)字游戲,先請(qǐng)A同學(xué)心里想一個(gè)三位數(shù),并把這個(gè)三位數(shù)在紙上寫(xiě)兩遍構(gòu)成一個(gè)六位數(shù)交給B同學(xué),如他心里想的是789,那么他在紙上寫(xiě)的就是789789,B把這個(gè)六位數(shù)除以7,得到的商寫(xiě)在另一張紙上并交給C同學(xué),C同學(xué)把B同學(xué)給他的數(shù)字除以11,得到的商寫(xiě)在另一張紙上并交給D同學(xué),D同學(xué)把C同學(xué)給他的數(shù)字除以13,得到的商寫(xiě)在另一張紙上,并交還給A同學(xué),還給同學(xué)的數(shù)字和他剛開(kāi)始想的數(shù)字有什么關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號(hào)內(nèi).

+6.5,0.5,0,-3.2,13-9,,-1-3.6

1)正數(shù)集合:{ …};

2)整數(shù)集合:{ …};

3)非負(fù)數(shù)集合:{ …}

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1)求證:;

2)求證:;

3)當(dāng)時(shí):

①求的值;②若的中點(diǎn),求的長(zhǎng).

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A. 6B. 8C. 10D. 12

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