【題目】清明節(jié)假期的某天，小強(qiáng)騎車(chē)從家出發(fā)前往革命烈士陵園掃墓，勻速行駛一段時(shí)間后，因車(chē)子出現(xiàn)問(wèn)題，途中耽擱了一段時(shí)間，車(chē)子修好后，以更快的速度勻速前行，到達(dá)烈士陵園掃完墓后勻速騎車(chē)回家.其中表示小強(qiáng)從家出發(fā)后的時(shí)間，表示小強(qiáng)離家的距離，下面能反映變量與之間關(guān)系的大致圖象是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

一開(kāi)始是勻速行進(jìn)，隨著時(shí)間的增多，離家的距離也將由0勻速增加，停下來(lái)修車(chē)，距離不發(fā)生變化，后來(lái)加快了車(chē)速，距離又勻速增加，掃墓時(shí)，時(shí)間增加，離家距離不變，掃完墓后勻速騎車(chē)回家，離家的距離逐漸減少，由此即可求出答案

∵開(kāi)始正常速度勻速行駛---停下修車(chē)---加快速度勻速行駛---掃墓---勻速騎車(chē)回家，

∴離家的距離先增加，再不變，后增加，再不變，最后減少．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OE把∠BOD分成兩部分；

（1）直接寫(xiě)出圖中∠AOC的對(duì)頂角為　 　，∠BOE的鄰補(bǔ)角為　 　；

（2）若∠AOC＝70°，且∠BOE：∠EOD＝2：3，求∠AOE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8，點(diǎn)P是邊AD的中點(diǎn)，點(diǎn)E是正方形ABCD的邊上一點(diǎn)，若是等腰三角形，則腰長(zhǎng)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在四邊形中，是邊上一點(diǎn)，點(diǎn)從出發(fā)以秒的速度沿線段運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)從出發(fā)，沿線段、射線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到，兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（秒）：

（1）當(dāng)與的速度相同，且時(shí)，求證：

（2）當(dāng)與的速度不同，且分別在上運(yùn)動(dòng)時(shí)（如圖1），若與全等，求此時(shí)的速度和值；

（3）當(dāng)運(yùn)動(dòng)到上，運(yùn)動(dòng)到射線上（如圖2），若的速度為秒，是否存在恰當(dāng)?shù)倪?/span>的長(zhǎng)，使在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中某一時(shí)刻剛好與全等，若存在，請(qǐng)求出此時(shí)的值和邊的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CE、CB分別是△ABC與△ADC的中線，且∠ACB=∠ABC．求證：CD=2CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)，以O為圓心，OA為半徑作，交y軸于點(diǎn)C，直線l：經(jīng)過(guò)點(diǎn)C．

設(shè)直線l與的另一個(gè)交點(diǎn)為如圖，求弦CD的長(zhǎng)；

將直線l向上平移2個(gè)單位，得直線m，如圖2，求證：直線m與相切；

在的前提下，設(shè)直線m與切于點(diǎn)P，Q為上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作，交直線QA于點(diǎn)如圖，則的最大面積為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高身體素質(zhì)，有些人選擇到專業(yè)的健身中心鍛煉身體，某健身中心的消費(fèi)方式如下：

普通消費(fèi)：35元/次；

白金卡消費(fèi)：購(gòu)卡280元/張，憑卡免費(fèi)消費(fèi)10次再送2次；

鉆石卡消費(fèi)：購(gòu)卡560元/張，憑卡每次消費(fèi)不再收費(fèi)．

以上消費(fèi)卡使用年限均為一年，每位顧客只能購(gòu)買(mǎi)一張卡，且只限本人使用．

(1)李叔叔每年去該健身中心健身6次，他應(yīng)選擇哪種消費(fèi)方式更合算？

(2)設(shè)一年內(nèi)去該健身中心健身x次(x為正整數(shù))，所需總費(fèi)用為y元，請(qǐng)分別寫(xiě)出選擇普通消費(fèi)和白金卡消費(fèi)的y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(3)王阿姨每年去該健身中心健身至少18次，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助王阿姨選擇最合算的消費(fèi)方式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O作DE∥BC，分別交AB、AC于點(diǎn)D、E．

（1）△BDO是等腰三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）若AB=10，AC=6，求△ADE的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)O為原點(diǎn)，A. B為數(shù)軸上兩點(diǎn)，AB=15，且OA:OB=2.

(1)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為___、___；

(2)點(diǎn)A. B分別以4個(gè)單位/秒和3個(gè)單位/秒的速度相向而行，則幾秒后A. B相距1個(gè)單位長(zhǎng)度?

(3)點(diǎn)A. B以(2)中的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P從原點(diǎn)O以7個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，是否存在常數(shù)m，使得4AP+3OBmOP為定值，若存在請(qǐng)求出m值以及這個(gè)定值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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