Question

【題目】某市對教師試卷講評課中學生參與的深度和廣度進行評價，其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據圖中所給的信息解答下列問題：

（1）這次評價中，一共抽查了名學生；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）如果全市有16萬初中學生，那么在試卷講評課中，“獨立思考”的學生約有多少萬人？

Answer 1

【答案】
（1）解：560
（2）解：由抽查學生總數和其他三項的人數求出講解題目的人數，講解題目的人數為： 560-84-168-224=84（名），畫條形統(tǒng)計圖為：

（3）解：先求出“獨立思考”的學生占總體的幾分之幾，然后用16萬乘以這個幾分之幾， =4．8（萬），∴全市在試卷講評課中，“獨立思考”的學生約有4．8萬人

【解析】解：（1）由扇形圖和條形統(tǒng)計圖得，專注聽講224人占抽取人數的40%，所以224÷40%=560人，故答案填60；

觀察扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，用專注聽講的人數除以專注聽講的百分比，即可求出抽查的人數。
（2）先求出講解題目的人數，即可補全條形統(tǒng)計圖。
（3）先求出“獨立思考”的學生所占的百分比，再用全市初中學生的人數“獨立思考”的學生所占的百分比，即可求出結果。