一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示,若∠1= 50°,則∠2+∠3 =( )
A.190° B.130° C.100° D.80°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著人們生活質(zhì)量的提高,觀光旅游已經(jīng)成為人們休閑度假的一種方式.“清明小長假”將至,旅游部門隨機電話訪談若干名市民,調(diào)查了解他們小長假期間選擇外出游玩的類型:近郊游、國內(nèi)長線游、出國游和其他.根據(jù)電話訪談的結(jié)果制成統(tǒng)計圖,根據(jù)沒有制作完成的統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題.
(1)選擇其他方式的人數(shù)是多少?
(2)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)若A,B在 4月3號在①“西嶺雪山”、②安仁古鎮(zhèn)和③新場古鎮(zhèn)三個地方中選擇其中的一地方游玩.(三個景點被A和B選中的可能性相同).用樹狀圖或者列表法寫出A,B兩人選擇的所有可能結(jié)果,并求A,B兩人選擇在不同地方游玩的概率.(樹狀圖或者列表可以直接用每個景點前的數(shù)字番號即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某課外活動小組為了了解本校學(xué)生上網(wǎng)目的,隨機調(diào)查了本校的部分學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,統(tǒng)計整理并制作了如下尚不完整的統(tǒng)計圖:根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)參與本次調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為 ;
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲、聊天交友已經(jīng)對正常的學(xué)習(xí)產(chǎn)生較多負(fù)面影響,為此學(xué)校計劃開展一次“合理上網(wǎng)”專題講座,每班隨機抽取15名學(xué)生參加,小明所在的班級有50名學(xué)生,他被抽到聽講座的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各數(shù):①﹣12;②﹣(﹣1)2;③﹣12;④﹣(﹣1)﹣2,其中結(jié)果等于﹣1的是( 。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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