2.已知:如圖,點(diǎn)A,D,C在同一直線上,AB∥EC,AC=CE,∠B+∠ADE=180°.求證:BC=DE.

分析 由AB與EC平行,得到一對內(nèi)錯角相等,利用同角的補(bǔ)角相等得到一對角相等,利用AAS得到三角形ABC與三角形CDE全等,利用全等三角形對應(yīng)邊相等即可得證.

解答 證明:∵AB∥EC,
∴∠A=∠DCE,
∵∠B+∠ADE=180°,
又∵∠ADE+∠EDC=180°,
∴∠B=∠EDC,
在△ABC和△CDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠EDC}\\{∠A=∠DCE}\\{AC=CE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△CDE(AAS),
∴BC=DE.

點(diǎn)評 此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校開展校園“美德少年”評選活動,共有“助人為樂”,“自強(qiáng)自立”、“孝老愛親”,“誠實(shí)守信”四種類別,每位同學(xué)只能參評其中一類,評選后,把最終入選的20位校園“美德少年”分類統(tǒng)計(jì),制作了如下統(tǒng)計(jì)表.
類別頻數(shù)頻率
助人為樂美德少年a0.20
自強(qiáng)自立美德少年3b
孝老愛親美德少年70.35
誠實(shí)守信美德少年6c
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=4,b0.15,c=0.3;
(2)校園小記者決定從A、B、C三位“自強(qiáng)自立美德少年”中,隨機(jī)采訪兩位,用畫樹狀圖或列表的方法,求A,B都被采訪到的概率.

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13.在△ABC中,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),連接AD,點(diǎn)E在BD上,且DE=CD,過點(diǎn)E作AB的平行線交AD于F,且EF=AC.如圖,求證:∠BAD=∠CAD.

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10.如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn),B在同一條直線上,AB∥CD,AE∥CF且AE=CF,若BD=10,BF=3.5,則EF=3.

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17.在△OAB中,E是AB的中點(diǎn),且EC、ED分別垂直O(jiān)A,OB,垂足為C、D,AC=BD,求證:OE是∠AOB的角平分線.

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7.已知點(diǎn)A(3-a,7+a)在平面直角坐標(biāo)系第一象限的角平分線上,求OA的值.

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14.若有一條公共邊的兩個三角形稱為一對“共邊三角形”,則圖中以BC為公共邊的“共邊三角形”有3對.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某機(jī)械廠有15名工人,某月這15名工人加工的零件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
人數(shù)(名)  1 1 26 3 2 
加工零件件數(shù)(件)  540450 300 240 210 120 
請你根據(jù)上述內(nèi)容解答下列問題:
(1)這15名工人該月加工的零件數(shù)的平均數(shù)為260件,中位數(shù)為240件,眾數(shù)為240件;
(2)假如部門負(fù)責(zé)人把每位工人每月加工零件的任務(wù)確定為260件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如果不合理,你認(rèn)為多少較為合適?
(3)去掉一個最高件數(shù)540,和一個最低件數(shù)120后,請你計(jì)算出其他13名工人該月加工零件的平均數(shù)(結(jié)果保留整數(shù)),并判斷用它確定每位工人每月加工零件的任務(wù)是否合適?

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12.在一個袋子中裝有大小相同的4個小球,其中1個藍(lán)色,3個紅色.
(1)從袋中隨機(jī)摸出1個,求摸到的是藍(lán)色小球的概率;
(2)從袋中隨機(jī)摸出2個,用列表法或樹狀圖法求摸到的都是紅色小球的概率;
(3)在這個袋中加入x個紅色小球,進(jìn)行如下試驗(yàn):隨機(jī)摸出1個,然后放回,多次重復(fù)這個試驗(yàn),通過大量重復(fù)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅色小球的頻率穩(wěn)定在0.9,則可以推算出x的值大約是多少?

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同步練習(xí)冊答案