【題目】如圖(1),A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道(看成兩條互相平行的線段).甲是一名游泳運動健將,乙是一名游泳愛好者,甲在賽道A1B1上從A1處出發(fā),到達(dá)B1后,以同樣的速度返回A1處,然后重復(fù)上述過程;乙在賽道A2B2上以1.5m/s的速度從B2處出發(fā),到達(dá)A2后以相同的速度回到B2處,然后重復(fù)上述過程(不考慮每次折返時的減速和轉(zhuǎn)向時間).若甲、乙兩人同時出發(fā),設(shè)離開池邊B1B2的距離為y(m),運動時間為t(s),甲游動時,y(m)與t(s)的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)賽道的長度是m,甲的速度是m/s;當(dāng)t=s時,甲、乙兩人第一次相遇,當(dāng)t=s時,甲、乙兩人第二次相遇?
(2)第三次相遇時,兩人距池邊B1B2多少米.

【答案】
(1)50;2;
(2)解:設(shè)經(jīng)過x s后兩人第三次相遇,則(1.5+2)x=250 得x= ,

∴第三次相遇時,兩人距池邊B1B 2 有150﹣ ×2= m


【解析】解:(1)由圖象,得賽道的長度是:50米, 甲的速度是:50÷25=2m/s.
所以答案是:50,2;
設(shè)經(jīng)過x秒時,甲、乙兩人第一次相遇,由題意,2x+1.5x=50,
∴x= ,
設(shè)經(jīng)過x秒時,甲、乙兩人第二次相遇,由題意,得
2x+1.5x=150,
解得:x= ;
所以答案是:50,2, ;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,分別在AB,BC的延長線上截取點G,H,使BG=BH,延長ACGH于點K,且AK=KG,則∠BAC的大小等于( 。

A. B. C. D.

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【題目】端午節(jié),在大明湖舉行第七屆會民健身運動會龍舟比賽中,甲、乙兩隊在500米的賽道上,所劃行的路程y(m)與時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說法,其中正確的有(  )

乙隊比甲隊提前0.25min到達(dá)終點;

0.5min后,乙隊比甲隊每分鐘快40m;

當(dāng)乙隊劃行110m時,此時落后甲隊15m;

自1.5min開始,甲隊若要與乙隊同時到達(dá)終點,甲隊的速度需要提高到260m/min.

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】綜合題。
(1)計算:( ﹣1)0+2sin30°﹣( 1+|﹣2017|;
(2)如圖,在△ABC中,已知∠ABC=30°,將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A1BC1 , 若∠A=100°,求證:A1C1∥BC.

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【題目】如圖所示,已知ABC中,AB=6,AC=9,ADBCDMAD上任一點,則MC2-MB2等于(  。

A. 9 B. 35 C. 45 D. 無法計算

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC內(nèi)接于⊙P,AB是⊙P的直徑,A(﹣1,0)C(3,2 ),BC的延長線交y軸于點D,點F是y軸上的一動點,連接FC并延長交x軸于點E.
(1)求⊙P的半徑;
(2)當(dāng)∠A=∠DCF時,求證:CE是⊙P的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,DBC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.

(1)求證:AB=CD;

(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人,學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,擬調(diào)查各興趣小組活動情況,為此校學(xué)生會委托小容、小易進(jìn)行一次隨機抽樣調(diào)查.根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),小容繪制的統(tǒng)計圖1,小易繪制的統(tǒng)計圖2(不完整)如下: 請你根據(jù)統(tǒng)計圖1、2中提供的信息,

解答下列問題:
(1)寫出2條有價值信息(不包括下面要計算的信息);
(2)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2中,請將小易畫的統(tǒng)計圖中的“體育”部分的圖形補充完整;
(3)愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是多少?估計實驗中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,有多少人愛好“書畫”?

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【題目】如圖,△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∠DBC=36°.

(1)求∠ABD的度數(shù)。

(2)求證:BC=AD.

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