【題目】冬至過(guò)后,晝夜溫差逐漸加大,山城的市民們已然感受到了深冬的寒意.在還未普遍使用地暖供暖設(shè)備的山城,小型電取暖器仍然深受市民的青睞.某格力專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售壁掛式電暖器和鹵素/石英式取暖器(俗稱(chēng) “小太陽(yáng)”),其中壁掛式電暖器的售價(jià)是“小太陽(yáng)”售價(jià)的5倍還多100元,2016年12月份壁掛式電暖器和“小太陽(yáng)”共銷(xiāo)售500臺(tái),壁掛式電暖器與“小太陽(yáng)”銷(xiāo)量之比是4∶1,銷(xiāo)售總收入為58.6萬(wàn)元.
(1)分別求出每臺(tái)壁掛式電暖器和“小太陽(yáng)”的售價(jià);
(2)隨著“元旦、春節(jié)”雙節(jié)的來(lái)臨和氣溫的回升,銷(xiāo)售進(jìn)入淡季,2017年1月份,壁掛式電暖器的售價(jià)比2016年12月下調(diào)了4m﹪,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)銷(xiāo)售量將比2016年12月下滑6m﹪,而“小太陽(yáng)”的銷(xiāo)售量和售價(jià)都維持不變,預(yù)計(jì)銷(xiāo)售總收入將下降到16.04萬(wàn)元,求m的值.
【答案】(1)每臺(tái)壁掛式電暖器和小太陽(yáng)的售價(jià)為:1400元,260元;(2)10.
【解析】試題分析:(1)設(shè)每臺(tái)小太陽(yáng)為x元,則每臺(tái)壁掛式電暖器的售價(jià)為(5x+100)元,根據(jù)銷(xiāo)售總收入為58.6萬(wàn)列出方程即可解決問(wèn)題
(2)根據(jù)題意表示出羽絨服的銷(xiāo)量與價(jià)格,進(jìn)而結(jié)合銷(xiāo)售總收入下降為16.04萬(wàn)元得出等式求出即可.
試題解析:(1)設(shè)每臺(tái)小太陽(yáng)為x元,則每臺(tái)壁掛式電暖器的售價(jià)為(5x+100)元,
∵2014年1月份(春節(jié)前期)共銷(xiāo)售500件,每臺(tái)壁掛式電暖器與小太陽(yáng)銷(xiāo)量之比是4:1,
∴每臺(tái)壁掛式電暖器與小太陽(yáng)銷(xiāo)量分別為:400件和100件,
根據(jù)題意得出:400(5x+100)+100x=586000,
解得:x=260,
∴5x+100=1400(元),
答:每臺(tái)壁掛式電暖器和小太陽(yáng)的售價(jià)為:1400元,260元;
(2)∵2014年2月份每臺(tái)壁掛式電暖器銷(xiāo)量下滑了6m%,售價(jià)下滑了4m%,小太陽(yáng)銷(xiāo)量和售價(jià)都維持不變,
結(jié)果銷(xiāo)售總收入下降為16.04萬(wàn)元,
∴400(1-6m%)×1400×(1-4m%)+100×260=160400
解得:m1=10,m2=(不合題意舍去),
答:m的值為10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有A、B、C、D、O五個(gè)點(diǎn),點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是5,線段CD的長(zhǎng)度為4個(gè)單位,線段AB的長(zhǎng)度為2個(gè)單位,且B、C兩點(diǎn)之間的距離為11個(gè)單位,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;
(2)若點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)t秒運(yùn)動(dòng)到線段CD上,且BC的長(zhǎng)度是3個(gè)單位,根據(jù)題意列出的方程是 ,解得t= ;
(3)若線段AB、CD同時(shí)從原來(lái)的位置出發(fā),線段AB以每秒2個(gè)單位的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),線段CD以每秒3個(gè)單位的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),把線段CD的中點(diǎn)記作P,請(qǐng)直接寫(xiě)出,點(diǎn)P與線段AB的一個(gè)端點(diǎn)的距離為1.5個(gè)單位時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求證:△ADC≌△CEB.
(2)AD=5cm,DE=3cm,求BE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一公路上依次有A、B、C城市,A、B城市之間的距離為10千米,B、C城市之間的距離為140千米,一輛快車(chē)和一輛慢車(chē)分別從A、B兩城同時(shí)出發(fā)駛向C城,快車(chē)每小時(shí)行駛80千米,慢車(chē)每小時(shí)行駛60千米.
(1)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間快車(chē)追上慢車(chē)?
(2)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相距5千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,G是CD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)G與C、D不重合),以CG為一邊在正方形ABCD外作正方形CEFG,連接BG,DE.
(1)猜想圖1中線段BG、線段DE的長(zhǎng)度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,不必證明;
(2)將圖1中的正方形CEFG繞著點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2情形.請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量等方法判斷(1)中得到的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在□ABCD中,連接對(duì)角線, 平分線交于點(diǎn), 平分線交于點(diǎn), 、交于點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),且。
(1)如圖1,若是等邊三角形, ,求□ABCD的面積;
(2)如圖2,若是等腰直角三角形, ,求證: 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,BC的延長(zhǎng)線于⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前“自駕游”已成為人們出游的重要方式.“十一”國(guó)慶節(jié),某老師駕轎車(chē)從舟山出發(fā),上高速公路途經(jīng)舟山跨海大橋和杭州灣跨海大橋到嘉興下高速,其間用了4.5小時(shí);返回時(shí)平均速度提高了10千米/小時(shí),比去時(shí)少用了半小時(shí)回到舟山.
(1)求舟山與嘉興兩地間的高速公路路程;
(2)兩座跨海大橋的長(zhǎng)度及過(guò)橋費(fèi)見(jiàn)下表:
大橋名稱(chēng) | 舟山跨海大橋 | 杭州灣跨海大橋 |
大橋長(zhǎng)度 | 48千米 | 36千米 |
過(guò)橋費(fèi) | 100元 | 80元 |
交通部門(mén)規(guī)定:轎車(chē)的高速公路通行費(fèi)(元)的計(jì)算方法為: ,其中(元/千米)為高速公路里程費(fèi), (千米)為高速公路里程(不包括跨海大橋長(zhǎng)),(元)為跨海大橋過(guò)橋費(fèi).若林老師從舟山到嘉興所花的高速公路通行費(fèi)為295.4元,求轎車(chē)的高速公路里程費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝加工廠計(jì)劃加工400套運(yùn)動(dòng)服,在加工完160套后,采用了新技術(shù),工作效率比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果共用了18天完成全部任務(wù).求原計(jì)劃每天加工多少套運(yùn)動(dòng)服?
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