【題目】把一個(gè)長為、寬為的長方形(),沿圖1中虛線用剪刀分成四塊相同的小長方形,并將塊小長方形彼此不重疊拼成一個(gè)正方形(如圖2)
(1)圖2中大正方形的邊長為 ;小正方形(陰影部分)的邊長為 .(用含的代數(shù)式表示).
(2)利用圖2存在的面積關(guān)系,直接寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系: .
(3)如圖3,已知長方形的周長為,面積為,試求該長方形長與寬的差.
【答案】(1)a+b,a-b;(2)(a+b)2-4ab=(a-b)2;(3).
【解析】
(1)由操作可知,圖1中每個(gè)小長方形的長為a,寬為b,根據(jù)圖2求出邊長即可;
(2)由每個(gè)小長方形的長為a,寬為b,可得每個(gè)小長方形的面積為ab,根據(jù)圖2中陰影部分的面積表示即可得解;
(3)設(shè)長方形長為2a,寬為2b,由長方形的周長為,面積為,可得2(a+b)=3,4ab=1,由(2)的結(jié)論可得,得到,進(jìn)而求出的值即可.
(1)由操作可知,圖1中每個(gè)小長方形的長為a,寬為b,
則圖2中大正方形的邊長為a+b,小正方形(陰影部分)的邊長為a-b;
故答案為a+b,a-b;
(2)∵每個(gè)小長方形的長為a,寬為b,
∴每個(gè)小長方形的面積為ab,
∴(a+b)2-4ab=(a-b)2;
(3)設(shè)長方形長為2a,寬為2b,
∵長方形的周長為,面積為,
∴2(a+b)=3,4ab=1,
∵(a-b)2=(a+b)2-4ab,
∴,
∴或(不合題意,舍去).
∴,
即該長方形長與寬的差為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:① 平方等于64的數(shù)是8;② 若a,b互為相反數(shù),ab≠0,則;③ 若,則的值為負(fù)數(shù);④ 若ab≠0,則的取值在0,1,2,-2這四個(gè)數(shù)中,不可取的值是0.正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)
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【題目】在平面內(nèi)有∠AOB=60°,∠AOC=40°,OD是∠AOB的平分線,OE是∠AOC的平分線,求∠DOE的度數(shù).(請(qǐng)作圖解答)
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【題目】如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),連接CE,過點(diǎn)E作ED⊥BC于點(diǎn)D,在DE的延長線上取一點(diǎn)F,使AF=CE,求證四邊形ACEF是平行四邊形.
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【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個(gè)含45°角的直角三角尺的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角尺繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時(shí)∠BOM=_____;在圖2中,OM是否平分∠CON?請(qǐng)說明理由;
(2)緊接著將圖2中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠CON之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒5°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時(shí),直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為_____(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( )
①不相交的兩條直線是平行線;
②經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行;
③兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);
④在同一平面內(nèi),若直線,則直線與平行.
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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【題目】已知關(guān)于x、y的方程組 (a≥0),給出下列說法:
①當(dāng)a=1時(shí),方程組的解也是方程x+y=2的一個(gè)解;
②當(dāng)x﹣2y>8時(shí),a> ;
③不論a取什么實(shí)數(shù),2x+y的值始終不變;
④某直角三角形的兩條直角邊長分別為x+y,x﹣y,則其面積最大值為 .
以上說法正確的是( )
A.②③
B.①②④
C.③④
D.②③④
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【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
乙校成績統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經(jīng)計(jì)算知s甲2=135,s乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績作出合理評(píng)價(jià).
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【題目】某校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,決定購買一批相關(guān)的書籍.據(jù)了解,經(jīng)典著作的單價(jià)比傳說故事的單價(jià)多6元,用10000元購買經(jīng)典著作與用7000元購買傳說故事的本數(shù)相同,這兩類書籍的單價(jià)各是多少元?
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