已知關(guān)于x的方程2x﹣m+5=0的解是x=﹣2,則m的值為( 。
A. 1 B.﹣1 C.9 D. ﹣9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AE=CF.
求證:AB=CE+BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知面包店的面包一個(gè)15元,小明去此店買(mǎi)面包,結(jié)賬時(shí)店員告訴小明:“如果你再多買(mǎi)一個(gè)面包就可以打九折,價(jià)錢(qián)會(huì)比現(xiàn)在便宜45元”,小明說(shuō):“我買(mǎi)這些就好了,謝謝.”根據(jù)兩人的對(duì)話,判斷結(jié)賬時(shí)小明買(mǎi)了多少個(gè)面包?( 。
A. 38 B.39 C.40 D. 41
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
七、八年級(jí)學(xué)生分別到雷鋒、毛澤東紀(jì)念館參觀,共589人,到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人.設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人,可列方程為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
整理一批圖書(shū),如果由一個(gè)人單獨(dú)做要花60小時(shí).現(xiàn)先由一部分人用一小時(shí)整理,隨后增加15人和他們一起又做了兩小時(shí),恰好完成整理工作.假設(shè)每個(gè)人的工作效率相同,那么先安排整理的人員有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某地居民年收入所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)如下:不超過(guò)28000元部分征收a%的稅,超過(guò)28000元的部分征收(a+2)%的稅.如果某居民年收入所得稅是其年收入的(a+0.25)%,那么該居民的年收入為
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