【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,ABAC,AB=2AC=4.對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)°180°,分別交直線BCAD于點(diǎn)E、F

1)當(dāng)=_____°時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;

2)在旋轉(zhuǎn)的過程中,從AB、C、DE、F中任意4個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)造四邊形,

①當(dāng)=_______°時(shí),構(gòu)造的四邊形是菱形;

②若構(gòu)造的四邊形是矩形,求該矩形的兩邊長(zhǎng).

【答案】190;(2)①4590;②;

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的判斷方法即可解決問題;
2)①分兩種情形分別解決問題即可;
②分兩種情形討論求解即可;

解:(1)當(dāng)α90°,四邊形ABEF是平行四邊形;
理由:∵ABAC,
∴∠BAO=∠AOF90°,
ABEF

∵平行四邊形ABCD
AFBE,
∴四邊形ABEF是平行四邊形.
故答案為:90°.
2)①當(dāng)α45°90°時(shí),四邊形BEDF是菱形.

當(dāng)α45°時(shí)
ADBC,
∴∠FDO=∠EBO,
∵∠FOD=∠BOEODOB,
∴△FDO≌△EBO,
DFBE,

DFBE,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
OAOC2,AB2
ABOA,
∴∠AOB45°,
∴∠BOF45°45°90°,
BDEF,
∴四邊形BEDF是菱形.
當(dāng)α90°時(shí),同法可證四邊形AFCE是菱形.


故答案為:45°或90°.
②∵ABAC,AB2AC4
BC2,

當(dāng)EFAC時(shí),四邊形AECF是矩形,對(duì)角線AC4,過A點(diǎn)作AEBCBC,過點(diǎn)CCFADF,如圖1,

∴△AEB∽△BAC

AE2+BE2=AB2

BE=,AE=

EC=BC-BE=

BBFADF,過DDEBCE,

此時(shí)四邊形BEDF是矩形,EFBD,如圖2

同理可得:DA=BC=2,AF=,BF =

BE=DFDA+FA=

矩形的邊長(zhǎng)為:

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)教育家波利亞曾說:“對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西,這是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)重要原則”.

材料一:平方運(yùn)算和開方運(yùn)算是互逆運(yùn)算.如a2±2ab+b2=(a±b2,那么,如何將雙重二次根式化簡(jiǎn).我們可以把轉(zhuǎn)化為完全平方的形式,因此雙重二次根式得以化簡(jiǎn).

材料二:在直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(xy)Q(x,y’)給出如下定義:若則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”.例如:點(diǎn)(32)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為(3,2),點(diǎn)(2,5)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為(2,﹣5).問題:

1)點(diǎn)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為    ,點(diǎn)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為   ;

2)化簡(jiǎn):;

3)已知a為常數(shù)(1≤a≤2),點(diǎn)M(m)是關(guān)于x的函數(shù)圖像上的一點(diǎn),點(diǎn)M’是點(diǎn)M的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”,求點(diǎn)M’的坐標(biāo).

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【題目】已知,如圖直線l1的解析式為y=x+1,直線l2的解析式為y=ax+b(a≠0);這兩個(gè)圖象交于y軸上一點(diǎn)C,直線l2x軸的交點(diǎn)B(2,0)

(1)求a、b的值;

(2)過動(dòng)點(diǎn)Q(n,0)且垂直于x軸的直線與l1、l2分別交于點(diǎn)M、N都位于x軸上方時(shí),求n的取值范圍;

(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿x軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向左移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)△PAC為等腰三角形時(shí),直接寫出t的值.

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A.B.C.D.

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【題目】小明用12元買軟面筆記本,小麗用21元買硬面筆記本.

(1)已知每本硬面筆記本比軟面筆記本貴1.2元,小明和小麗能買到相同數(shù)量的筆記本嗎?

(2)已知每本硬面筆記本比軟面筆記本貴a元,是否存在正整數(shù)a,使得每本硬面筆記本、軟面筆記本的價(jià)格都是正整數(shù),并且小明和小麗能買到相同數(shù)量的筆記本?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO

2)如圖2,若OA5,OC2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)

3)如圖3,點(diǎn)C03),Q、A兩點(diǎn)均在x軸上,且SCQA18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰RtCAN、等腰RtQCM,連接MNy軸于P點(diǎn),OP的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.

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(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;

(2)在拋物線對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)距離之差最大?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)平行于x軸的一條直線交拋物線于M,N兩點(diǎn),若以MN為直徑的圓恰好與x軸相切,求此圓的半徑.

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根據(jù)以上信息解決下列問題:

1)參加本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,其中2月份讀書2冊(cè)的學(xué)生有______人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中讀書3冊(cè)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).

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