【題目】如圖,已知拋物線軸分別交于原點和點,與對稱軸交于點.矩形的邊軸正半軸上,且,邊,與拋物線分別交于點.當(dāng)矩形沿軸正方向平移,點,位于對稱軸的同側(cè)時,連接,此時,四邊形的面積記為;點,位于對稱軸的兩側(cè)時,連接,,此時五邊形的面積記為.將點與點重合的位置作為矩形平移的起點,設(shè)矩形平移的長度為.

(1)求出這條拋物線的表達(dá)式;

(2)當(dāng)時,求的值;

(3)當(dāng)矩形沿著軸的正方向平移時,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并求出為何值時,有最大值,最大值是多少?

【答案】(1)y=-x2+2x.(2).(3)S=-t2+t-,當(dāng)t=時,S有最大值,最大值是

【解析】分析: (1)根據(jù)點E、F的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的表達(dá)式;

(2)找出當(dāng)t=0時,點B、N的坐標(biāo),進(jìn)而可得出OB、BN的長度,再根據(jù)三角形的面積公式可求出SOBN的值;

(3)分0<t≤44<t≤5兩種情況考慮:①當(dāng)0<t≤4時(圖1),找出點A、B、M、N的坐標(biāo),進(jìn)而可得出AM、BN的長度,利用梯形的面積公式即可找出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出S的最大值;②當(dāng)4<t≤5時,找出點A、B、M、N的坐標(biāo),進(jìn)而可得出AM、BN的長度,將五邊形分成兩個梯形,利用梯形的面積公式即可找出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出S的最大值.將①②中的S的最大值進(jìn)行比較,即可得出結(jié)論.

詳解:

1)將E(5,5)、F(10,0)代入y=ax2+bx,

,解得:,

∴拋物線的表達(dá)式為y=-x2+2x.

(2)當(dāng)t=0時,點B的坐標(biāo)為(1,0),點N的坐標(biāo)為(1,),

BN=,OB=1,

SOBN=BNOB=

(3)①當(dāng)0<t≤4時(圖1),點A的坐標(biāo)為(t,0),點B的坐標(biāo)為(t+1,0),

∴點M的坐標(biāo)為(t,-t2+2t),點N的坐標(biāo)為(t+1,-(t+1)2+2(t+1)),

AM=-t2+2t,BN=-(t+1)2+2(t+1),

S=(AM+BN)AB=×1×[-t2+2t-(t+1)2+2(t+1)],

=-t2+t+

=-(t-2+,

-<0,

∴當(dāng)t=4時,S取最大值,最大值為;

②當(dāng)4<t≤5時(圖2),點A的坐標(biāo)為(t,0),點B的坐標(biāo)為(t+1,0),

∴點M的坐標(biāo)為(t,-t2+2t),點N的坐標(biāo)為(t+1,-(t+1)2+2(t+1)),

AM=-t2+2t,BN=-(t+1)2+2(t+1),

S=(5-t)(-t2+2t+5)+(t-4)[5-(t+1)2+2(t+1)],

=t3-3t2+5t+25)+(-t3+t2+t-),

=-t2+t-,

=-(t-2+,

-<0,

∴當(dāng)t=時,S取最大值,最大值為

=,

∴當(dāng)t=時,S有最大值,最大值是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是個三角形,分別連接這個三角形三邊中點得到圖2,再分別連接圖2中間小三角形三邊的中點得到圖3

1中有_ __個三角形,圖2中有 __個三角形,圖3 中有 __個三角形;

按上面的方法繼續(xù)下去,第個圖形有________個三角形;(用含的式子表示)

當(dāng)時,圖形中有多少個三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車廠一周計劃生產(chǎn)輛,自行車廠平均每天生產(chǎn)自行車輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計劃每天生產(chǎn)量相比有出入,下表是某周的自行車生產(chǎn)情況(超計劃生產(chǎn)量為正、不足計劃生產(chǎn)量為負(fù),單位:輛)

星期

增將

根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)自行車 輛;

產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn) 輛;

若該廠實行按生產(chǎn)的自行車數(shù)量的多少計工資(即計件工資制).如果每生產(chǎn)一輛自行車可得人民幣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】知識準(zhǔn)備:數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別為.則兩點之間的距離表示為:

問題探究:數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別為滿足

直接寫出:___

在數(shù)軸上有一點對應(yīng)的數(shù)為,請問:當(dāng)點兩點的距離和為,滿足什么條件?請利用數(shù)軸進(jìn)行說明(此時最小)

拓展:當(dāng)數(shù)軸上三點對應(yīng)的數(shù)分別為在數(shù)軸上有一點對應(yīng)的數(shù)為,當(dāng)滿足什么條件時,的值最小?

應(yīng)用:國慶期間漢口江灘武漢關(guān)至長江二橋之間是觀看“70周年國慶燈光秀”的理想?yún)^(qū)域,武漢關(guān)與長江二橋相距約公里。在國慶期間,為了服務(wù)廣大市民,漢口江灘管理處在漢口江灘武漢關(guān)至長江二橋之間每隔公里安排了便民服務(wù)小組(武漢關(guān)與長江二橋不安排) ,還需要設(shè)置一個便民服務(wù)物資站,請問便民服務(wù)物資站應(yīng)該設(shè)置在什么地方,使它到各個便民服務(wù)小組的距離和最小,最小值是多少公里?便民服務(wù)物資站位置代表的數(shù)記作利用下圖直接給出結(jié)果:滿足的條件: 最小值為 公里.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BE平分∠ABCAC于點E,作EDEBAB于點D,OBED的外接圓.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)已知⊙O的半徑為2.5,BE=4,求BC,AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的面積為12,△ABC是等邊三角形,E在正方形ABCD內(nèi),對角線AC上有一點P使PE+PD的和最小,這個最小值為( )

A. B. C. 3 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,AB=10,AC=2,B=30°,則ABC的面積等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC頂點B的坐標(biāo)為(8,3),定點D的坐標(biāo)為(12,0),動點P從點C出發(fā).以每秒1個單位長度的速度沿CB勻速運動動點Q從點D出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸的負(fù)方向勻速運動,P,Q兩點同時運動,當(dāng)Q點到達(dá)O點時兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t秒

(1)當(dāng)t為何值時,四邊形OCPQ為矩形?

(2)當(dāng)t為何值時以C,P,Q,A為頂點的四邊形為平行四邊形?

(3)E點坐標(biāo)(5,0),當(dāng)△OEP為等腰三角形時,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

己知:已知:RtABC,ABC=90°.

求作:矩形ABCD.

小敏的作法如下:

①以A為圓心,BC長為半徑作弧,以C為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧相交于點D;

②連接DA、DC;所以四邊形ABCD為所求矩形.

老師說:“小敏的作法正確.”

請回答:小敏的作法正確的理由是____________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案