【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=4,點A、B分別在y軸、x軸的正半軸上,點C在第一象限,如果∠OAB=30°,那么點C的坐標是

【答案】(1+2 ,2).
【解析】根據(jù)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出OB的長度,然后過點C作CE⊥x軸于點E,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠CBE=30°,在Rt△BCE中求出CE、BE的長度,再求出OE的長度,即可得解.

∵AB=2,∠OAB=30°,

∴OB= AB=1,

在矩形ABCD中,∠ABC=90°,

∴∠OAB+∠ABO=90°,∠AB0+∠CBE=90°,

∴∠CBE=∠OAB=30°,

點C作CE⊥x軸于點E,

在Rt△BCE中,CE= BC= ×4=2,BE= ,

∴OE=OB+BE=1+2 ,

∴點C的坐標是(1+2 ,2).

根據(jù)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出OB的長度,然后過點C作CE⊥x軸于點E,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠CBE=30°,在Rt△BCE中求出CE、BE的長度,再求出OE的長度,即可得解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知直線l1l2,且l3l1l2分別相交于A,B兩點,l4l1l2分別交于C,D兩點,∠ACP1,BDP2CPD3,

P在線段AB

(1)若∠122°233°,則∠3________

(2)試找出∠1,23之間的等量關(guān)系,并說明理由;

(3)應(yīng)用(2)中的結(jié)論解答下列問題;

如圖②AB處北偏東40°的方向上,在C處的北偏西45°的方向上,求∠BAC的度數(shù);

(4)如果點P在直線l3上且在AB兩點外側(cè)運動時,其他條件不變,試探究∠1,2,3之間的關(guān)系(PA,B兩點不重合),直接寫出結(jié)論即可.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P是斜邊AB上一動點(不與點A、B重合),PQ⊥AB交△ABC的直角邊于點Q,設(shè)AP為x,△APQ的面積為y,則下列圖象中,能表示y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中

(1)寫出點A,B,C的坐標.

(2)作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1

(3)寫出點A1,B1,C1的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABCD 中,∠ABC、∠ADC的平分線分別交AD、BC于點E、F.

(1)求證:四邊形EBFD是平行四邊形;

(2)小明在完成(1)的證明后繼續(xù)進行了探索.連接AF、CE,分別交BE、FD于點G、H,得到四邊形EGFH.此時,他猜想四邊形EGFH是平行四邊形,請在框圖(圖2)中補全他的證明思路.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的開口向下,與x軸和y軸分別交于點A(﹣4,0)和點B(0,2),過點B作BC⊥AB交拋物線于點C,連接AC,且∠BAC=∠BAO.
(1)求BC的長;
(2)求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,過原點O的直線與雙曲線y= 交于A、B兩點,過點B作BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若S△ABC=5,則k的值是(
A.
B.
C.5
D.10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】阿成全班32人參加學校的英文聽力測驗,如圖是全校與全班成績的盒狀圖.若阿成的成績恰為全校的第65百分位數(shù),則下列關(guān)于阿成在班上排名的敘述,何者正確?( 。

A. 在第27名之間 B. 在第815名之間

C. 在第1621名之間 D. 在第2125名之間

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、C和D(3,0).

(1)求直線BD和拋物線的解析式.
(2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.
(3)在拋物線上是否存在點P,使SPBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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