【題目】如圖,將矩形ABCD沿BD翻折,點C落在P點處,連接AP.若∠ABP=26°,則∠APB=___________
【答案】32°
【解析】分析:根據(jù)軸對稱的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)可以得出AB=DP,AP∥BD,進而得出∠APB的度數(shù).
詳解:∵△BDC與△BDE關于BD對稱,
∴△BDC≌△BDP,
∴BP=BC,DP=DC,∠DBP=∠DBC.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=DP,AD=BC=BP,AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD,
∴∠PBD=∠ADB,
∴BF=DF,
∴BPBF=ADDF,
∴AF=PF,
∴∠FAP=∠FPA,
∵∠AFP=∠BFD,
∴2∠PAF=2∠ADB,
∴∠PAF=∠ADB,
∴AP∥BD,
∴∠APB=∠PBD,
∵∠ABP=26°,
∴∠CBD=∠DBP= (90°26°)=32°,
則∠APB=32°.
故答案為:32°.
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【題目】在平面直角坐標系坐中,已知點,,,
(1)畫出,并作出關于軸的對稱圖形;
(2)直接寫出的坐標;
(3)在軸上存在點,使,請直接寫出點的坐標
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【題目】小敏的爸爸買了某項體育比賽的一張門票,她和哥哥兩人都想去觀看,可門票只有一張,讀九年級哥哥想了一個辦法,拿出張撲克牌,將數(shù)字、、、的四張給了小敏,將數(shù)字、、、的四張撲克牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小敏和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出兩張牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小敏去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.
(1)請用畫樹形圖或列表的方法求小敏去看比賽的概率;
(2)小敏知道哥哥設計的游戲規(guī)則不公平,于是她提議兩人交換一張牌,使游戲規(guī)則公平后再進行比賽,你知道小敏是如何提議的嗎?說說你的理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點D,交AB于點E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若AE=6,△CBD的周長為20,求△ABC的周長.
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【題目】甲,乙兩輛汽車先后從A地出發(fā)到B地,甲車出發(fā)1小時后,乙車才出發(fā),如圖所示的l1和l2表示甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關系:
(1)哪條線表示乙車離出發(fā)地的距離y與追趕時間x之間的關系?
(2)甲,乙兩車的速度分別是多少?
(3)試分別確定甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關系式;
(4)乙車能在1.5小時內(nèi)追上甲車嗎?若能,說明理由;若不能,求乙車出發(fā)幾小時才能追上甲?
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【題目】依據(jù)國家實行的《國家學生體質(zhì)健康標準》,對懷柔區(qū)初一學生身高進行抽樣調(diào)查,以便總結懷柔區(qū)初一學生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學生的健康發(fā)展及學校體育教育改革提出合理項建議.已知懷柔區(qū)初一學生有男生840人,女生800人,他們的身高在150≤x<175范圍內(nèi),隨機抽取初一學生進行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男生比女生多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高情況分組表
組別 | 身高(cm) |
A | 150≤x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | 170≤x<175 |
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,下列說法中
①抽取男生的樣本中,身高在155≤x<165之間的學生有18人;
②初一學生中女生的身高的中位數(shù)在B組;
③抽取的樣本中,抽取女生的樣本容量是38;
④初一學生身高在160≤x<170之間的學生約有800人.
其中合理的是( 。
A.①②B.①④C.②④D.③④
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【題目】某農(nóng)科所在相同條件下做某種作物種子發(fā)芽率的試驗,結果如下表所示:
種子個數(shù)n | 1000 | 1500 | 2500 | 4000 | 8000 | 15000 | 20000 | 30000 |
發(fā)芽種子個數(shù)m | 899 | 1365 | 2245 | 3644 | 7272 | 13680 | 18160 | 27300 |
發(fā)芽種子頻率 | 0.899 | 0.910 | 0.898 | 0.911 | 0.909 | 0.912 | 0.908 | 0.910 |
一般地,該種作物種子中大約有多少是不能發(fā)芽的?
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【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色不同外,其它都一樣),其中紅球2個,藍球1個,現(xiàn)在從中任意摸出一個紅球的概率為.
(1)求袋中黃球的個數(shù);
(2)第一次摸出一個球(不放回),第二次再摸出一個球,請用樹狀圖或列表法求兩次摸出的都是紅球的概率.
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